外国儿童文学作品导读

儿童诗

摇篮曲

第一堂课

给你写信

我的王国

就我一个人的时候

地球

如果我是国王

进城怎么走法

弟弟看过马戏回来

童话

什么叫做好，什么叫做不好【存目】

笨耗子的故事

渔夫和金鱼的故事【存目】

英雄

民间故事

快乐人的衬衣

老靴匠和小老鼠

小手套

愚蠢的鬼

一寸法师

玛莎和大黑熊

儿子和老牛才知道

童 话

大萝卜

等信

熊爸爸回家

大象骑自行车

一个变两个

妈妈，生日快乐

最最奇妙的鸡蛋

伊慕琴的鹿角

田鼠阿佛

给小鸭让路

小黑孩桑博

爱心树

七色花

找尾巴

笨汉汉斯

鱼首领

换嗓子

流浪汉查利

银鼻子

不肯长大的小泰莱莎

活了100万次的猫

狐狸的窗户

盗贼来到花木村

沙漠里的水井

小老鼠斯图亚特【存目】

吹牛大王历险记

女巫

寻宝寻到个比比扬

寓 言

北风和太阳

四重奏

狮子和标签

莱辛寓言四则

知了和蚂蚁

野兔和猎人

儿童故事

李子核（外一篇）

蓝色的树叶（外一篇）

煎饼帽子

苏珊的帽子

我给奶奶送阳光

一封信

为什么要说“谢谢”（外一篇）

摩尔根又掉井里去了

埃迪找不到大象

西摩和奥珀尔

小马季一天画到晚

交朋友

蝶泳第三名

儿童小说

幻想家

爸爸骑坏了我的自行车

两个小洛特【存目】

诺言

爸爸的陪住人

遗物

优点单

圣诞节礼物

西蒙的爸爸

一条街人人打喷嚏

洛洛贝贝装狗记

绿山墙农舍的早晨【存目】

小红马【存目】

皮皮上学了

随风而来的玛丽阿姨

寻找宝藏【存目】

狐狸的母爱

达尔

他们那时候多有趣啊

隐身人

儿童散文

遗憾永存

另一种形式的补偿

我的问讯处朋友

林中小溪

为我唱首歌吧

生活是美好的

小鹌鹑

蟋蟀的住宅

伟大的日子

秘密小巢

困倦的街

儿童纪实文学

投有胡子的一票

走向南极

生命之线

附：世界儿童文学长篇经典篇目

《中国儿童文学作品导读》、《外国儿童文学作品导读》》将呈现以下特色：一、吸收中国儿童文学与世界儿童文学最新研 究及出版成果，以开阔的视野统览儿童文学文体现状，以此呈现优秀儿童 文学作品应有的审美范式、艺术品格；二、结合当下中小学语文教育、教 学改革需要及语文教育趋向，力图将儿童文学文体知识和语文能力培育融 合起来．，在选文标准、导读示例等方面加强与中小学语文教育的联系， 以期直接或间接成为语文教育的课程资源；三、立足当下，突出教材的“ 当代性”及“未来意识”。具体说来，就是在尊重中外儿童文学历史变迁 的同时，倾向于上世纪80年代以来的中外儿童文学创作、研究成果，力求 将儿童文学作：品的“历史感”与“当代性”有机结合起来，以避免以往 一些教材不同程度存在的“新瓶旧酒”面貌。

《外国儿童文学作品导读》编著者李学斌。 在《外国儿童文学作品导读》篇目的确定上，我们基本采取“双管齐下”的策略：既考虑国别的涵盖面、文体的多样性，同时又注重篇章的经典性、代表性。不仅如此，针对同一作家不同译本的名篇佳作，我们基本倾向选择名家的译本。比如，苏联作家巴尔托的儿童诗《第一堂课》，选择的是韦苇先生的译本；英国作家A·A·米尔恩的《如果我是国王》选择的是任溶溶先生的译本；美国作家西尔沃斯坦的《爱心树》则选择的是朱自强教授的译本等等。