学校心理学

书籍简介:

本书涵盖了心理学基础内容。介绍了信息加工和学习的认知过程——感知、记忆、思维和情感过程；伴随认知过程和学习的心理状态——注意；动机讨论的是信息加工和学习的动力；智力是认知水平的综合表现，对于理解学习者认知的差异有帮助；人格是个体行为风格的表现，有助于教师理解学生的个性差异、进行因材施教。

书籍规格:

书籍信息归属:

学校心理学是新华出版社于2019.1出版的中图分类号为 G44 的主题关于 教育心理学 的书籍。