马克思主义与当代

马克思主义理论及其中国化研究

马克思关于人的社会本质理论与社会主义核心价值体系建设

中国特色社会主义理论体系传播新论

从马克思的异化理论透视消费主义的不合理性

从马克思主义宗教观角度浅析如何引导我国当代信仰体系

浅析毛泽东的体育观及其现实意义

邓小平民族观及其当代意义

新中国成立初期高校推进马克思主义大众化的历史经验(1949―1956)

浅析新中国成立初期“一边倒”外交政策

浅谈中国特色社会主义文化创新

科学发展观视阈下的人民民主

思想政治教育的理论与方法研究

大学生核心价值观教育：基于马克思主义人学的视角

对多元文化背景下大学生价值观教育的思考

公民教育

――传统思想政治教育的突破方向

社会转型期中传统思想政治教育的增长极限及其突破路径

我国道德建设的困境与对策探析

――基于思想政治教育角度的分析

社会道德冷漠及治理对策探究

物质攀比对大学生思想政治教育的影响

论自尊差异对大学生人际关系行为的影响

女性独立视角下当代女大学生的恋爱观误区分析及教育内容

贫困大学生的弱势心态研究

新媒体环境下高校思想政治教育的舆情分析

基于微博平台的高校思想政治教育工作思考

论手机博客在大学生德育工作中的应用

论突发事件应急处置中的思想政治教育

中韩公民道德教育比较

热点理论与现实问题研究

快乐问题的理性主义伦理学考察

知识分子独立人格之构建

我国新时期城乡矛盾的表现及原因分析

跨越“中等收人陷阱”：国际经验与浙江实践

――社会价值观构建对建设“两富型”浙江的启示

地理环境决定论对生态文明建设的积极意义

绿色崛起、科学跨越：丽水经济社会发展的必由之路

试论《南方周末》评论员的导向作用

试论茅以升的工程爱国思想

论王选的创新人才激励思想

西方马克思主义研究

葛兰西的文化启蒙思想及其当代启示

弗洛姆的异化消费理论及其对当今中国的借鉴意义

传统文化的当代价值研究

论中国传统适度消费伦理思想及其现代意义

儒家人本德育观对高校德育的启示

调查研究

非公有制企业党建工作经验及发展对策

――以义乌市稠江街道为例

教学研究

论《马克思主义基本原理概论》课基本教学立场的守持

谈谈在《马克思主义基本原理概论》课堂上培养哲学思维的理论准备

――关于唯物辩证法理论教学的几点思考

后记

《马克思主义与当代（2012）》主要内容包括：马克思主义理论及其中国化研究；思想政治教育的理论与方法研究；热点理论与现实问题研究；西方马克思主义研究等。

《马克思主义与当代（2012）》由高校两课教师以及研究马哲与中国问题的学者所做的多个专题集合而成的关于马克思主义在当代发展以及两课教学研究主题的专著，有理论与实践两方面的价值。