特殊儿童辅助技术

总序一

总序二

总序三

前言

第一章 辅助技术概述

第一节 辅助技术及其相关概念

第二节 辅助技术的分类

第三节 残疾的概念

第四节 有关法律政策对辅助技术的要求

第五节 在IEP中考虑辅助技术的步骤与方法

第二章 视觉辅助技术

第一节 视力残疾概述

第二节 视觉增强技术

第三节 视觉替代技术

第四节 视觉辅助器具的适配

第三章 听觉辅助技术

第一节 听觉障碍概述

第二节 听觉增强技术——助听器

第三节 听觉增强技术——人工耳蜗

第四节 听觉替代技术

第五节 FM调频系统

第六节 听觉辅助器具的适配

第四章 肢体障碍辅助技术

第一节 肢体障碍的概述

第二节 矫形器与假肢技术

第三节 个人移动类辅助技术

第四节 自助具及其相关技术

第五节 摆位辅助技术

第六节 肢体辅助器具的适配

第五章 沟通辅助技术

第一节 沟通障碍概述

第二节 扩大和替代沟通技术

第三节 辅助沟通系统的适配

第六章 计算机辅助技术

第一节 计算机辅助技术概述

第二节 多媒体计算机技术

第三节 计算机类辅具的适配

第七章 通用设计下的环境支持系统

第一节 通用设计概述

第二节 物质无障碍环境

第三节 信息无障碍环境

主要参考文献

由于从事这项工作的康复与特殊教育教师专业知识和能力有限，同时各种残疾人辅助器具数量众多、种类繁杂，且随着科技的进步而不断发展，在特殊儿童教育与康复领域特别缺乏有关辅助技术的指导性图书，这使辅助技术在特殊教育领域中的应用受到了严重的制约。针对这种现实状况和特殊儿童日益增长的教育与康复需求，学界也做出了大胆尝试，出版了一些相关书籍，为本领域的研究和《特殊儿童教育与康复文库：特殊儿童辅助技术》的编写提供了重要的参考。然而，这些出版物在对辅助技术的评估、特殊儿童辅助技术的应用、信息辅助技术和通用性设计、无障碍环境等方面的研究尚显不足。《特殊儿童教育与康复文库：特殊儿童辅助技术》试图弥补这一缺憾，《特殊儿童教育与康复文库：特殊儿童辅助技术》将重点放在对不同类别特殊儿童辅助技术及器具适配的评估和信息辅助技术上，特别是重视各种典型的辅助器具在特殊儿童教育中的实际操作和具体运用，并展示了大量示例图片，以此与包括康复医学界、特殊教育界的同仁以及特殊儿童及其家长，分享、交流历经多年研究的成功经验，同时提供一些辅助器具使用的范例和思路。