虚实之间·发现彼此

书籍简介:

本书是基于学前阶段儿童成长过程社会性发展需求及教育戏剧课程实践的核心价值所做，以期对学前教育领域的教师实施教育戏剧课程、促进学前儿童社会性发展有所助益。本书分为四个部分：“引言”简明地阐释了社会性发展之于学前儿童成长的重要；“课程简介”从课程实践的视角对什么是教育戏剧、什么是社会性、教育戏剧与社会性发展的联结、《学前儿童社会性发展课程》总体思路与框架结构等问题进行了阐述，并对案例的使用作了简要说明；“课程实施指南”从课程如何设计和如何实施两方面做出了简要说明与指导。“课程案例”是本书的核心主体内容。共收录了9个案例，按4个年龄阶段，每一年龄阶段的案例独立成册（共4个分册），每个案例分别配以幼儿操作册，助力教学实施，增强学习的趣味性以及幼儿学习空间的扩展。每个案例包括理解故事、整理课程思路、课程中心、课程计划四个内容维度，对教师具体实施教学具有很强的可操作性和引导性意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

虚实之间·发现彼此是中国妇女出版社于2019.12出版的中图分类号为 G613.5 的主题关于 儿童剧－表演艺术－学前教育－教学参考资料 的书籍。