化工单元过程及设备的选择与操作

绪论

一、化工生产过程实例

二、本课程（学习领域）的性质和主要内容

三、本课程的学习要求和学习方法

实践与练习

学习情境一 流体输送过程及设备的选择与操作

教学目标

引言

工程项目 某石化企业原油输送方案的制订和输送过程的实施

项目任务分析

任务一 流体输送任务和输送方案的认识

一、化工常见的流体输送任务

二、工业常用流体输送方案的认识

三、完成流体输送任务需解决的问题及要求

实践与练习

任务二 流体输送管路的设计与安装

一、流体输送管路基本构件的认识

二、流体输送管路基本构件的选用原则

任务解决

三、流体输送管路的管子、管件、阀门规格的确定

任务解决

四、化工管路的工程安装

实践与练习

任务三 流体输送方案的分析、选择与评价

一、交流与探讨

二、流体输送过程的理论基础

三、常见流体输送问题的分析与处理——柏努利方程的应用

任务解决

四、流动系统中的能量损失确定

任务解决

实践与练习

任务四 流体流动参数的测量

一、压力测量

二、液位测量与控制

三、流量测量

任务解决

实践与练习

任务五 液体输送机械的选择、安装及操作

一、输送机械类型的选择

任务解决

二、离心泵的选择、安装与操作

任务解决

任务解决

三、其他类型泵的特点与应用

四、各类泵的性能特点比较

实践与练习

任务六 气体输送机械的识用与操作

一、气体输送机械的分类

二、离心式气体输送机械

三、旋转式气体输送机械

四、往复式气体压缩机械

五、真空泵

实践与练习

任务七 流体输送操作技能训练

一、实训装置基本要求

二、液体输送操作技能训练要求

三、操作考核要求

实践与练习

本情境符号意义

学习情境二 非均相物系分离方案及设备的选择与操作

教学目标

引言

工程项目一 某硫酸厂SO2炉气除尘方案的制订

工程项目二 制定从洗煤厂洗煤废水中回收煤泥的方案

项目任务分析

任务一 气固分离方法及设备的认识与选择

一、机械式除尘设备

二、过滤式除尘器

三、静电除尘器

四、洗涤式除尘器

任务解决

五、气固分离方案和设备的选择

任务解决

六、气固分离设备的操作与维护

实践与练习

任务二 液固分离方法及设备的认识与选择

一、沉降分离

二、过滤分离

三、液固分离方案和设备的选择原则

四、液固分离设备类型的选择步骤

五、过滤设备的选型

任务解决

实践与练习

任务三 过滤操作技能训练

一、过滤实训装置基本要求

二、过滤操作技能训练要求

三、过滤操作技能训练方案要求

实践与练习

本情境符号说明

学习情境三 传热过程及设备的选择与操作

教学目标

引言

工程项目 制订某精馏塔原料的预热方案

项目任务分析

任务一 传热案例与传热方式的认识

一、观察与思考

二、传热的基本方式

实践与练习

任务二 换热方案的确定

一、传热方式的认识

任务解决

二、换热介质的确定

任务解决

三、加热介质的用量的确定

任务解决

实践与练习

任务三 换热设备的确定

一、换热器类型的认识与选择

任务解决

二、换热器内流体通道与流速的选择

任务解决

三、间壁式换热器型号的确定

任务解决

四、强化换热设备传热过程的途径

实践与练习

任务四 换热设备的保温与隔热

一、保温材料的确定

二、保温层厚度的确定

任务解决

三、保温材料的安装注意事项

实践与练习

任务五 换热装置的操作技能训练

一、工业列管换热器的基本操作要点

二、工业换热器的常见故障及预防措施，换热器的日常维护

三、换热器操作技能培训方案

实践与练习

任务六 蒸发过程中传热的应用分析

一、蒸发过程的认识

二、蒸发装置中的传热设备（蒸发器）

三、蒸发装置的辅助设备

实践与练习

本情境符号说明

学习情境四 萃取过程及设备的选择与操作

教学目标

引言

工程项目 制定从蒽醌氧化液中分离出双氧水的方案

项目任务分析

任务一 萃取工作过程的认识

一、液液萃取的基本工作过程

二、液液萃取方案的认识

实践与练习

任务二 萃取剂的选择与萃取操作方式的确定

一、萃取剂的选择

任务解决

二、萃取操作方式与萃取剂用量的确定

任务解决

实践与练习

任务三 萃取设备的确定

一、萃取设备的认识

二、萃取设备的确定

任务解决

实践与练习

任务四 萃取操作技能训练

一、影响萃取操作效果的因素

二、萃取操作技能训练要求

三、萃取操作技能训练方案

实践与练习

任务五 其他萃取技术的认识

一、超临界流体萃取技术

二、回流萃取技术

实践与练习

本情境符号说明

附录

参考文献

学习情境五 蒸馏过程及设备的选择与操作

教学目标

引言

工程项目 由92%粗甲醇水溶液制备99%精甲醇

项目任务分析

一、蒸馏分离依据

二、挥发度与相对挥发度

实践与练习

任务一 蒸馏方式选择

一、简单蒸馏

二、平衡蒸馏

三、精馏

任务解决

实践与练习

任务二 精馏装置的流程确定

一、精馏装置的流程认识

二、精馏塔内传质过程分析

任务解决

实践与练习

任务三 精馏塔设备的确定

一、精馏塔类型选择

任务解决

二、精馏塔的物料衡算

三、精馏塔塔高的确定

四、塔径的确定与塔板结构的设计

任务解决

实践与练习

任务四 精馏操作技能训练

一、影响精馏操作效果的因素

二、精馏操作技能训练要求

三、精馏操作技能训练方案

实践与练习

任务五 特殊精馏方式的认识

一、恒沸精馏

二、萃取精馏

实践与练习

本情境符号意义

学习情境六 吸收过程及设备的选择与操作

教学目标

引言

工程项目 某合成氨厂原料气脱二氧化碳方案的制订和实施

项目任务分析

任务一 气体混合物分离方法的认识

任务解决

实践与练习

任务二 吸收工作过程的认识

一、吸收方法的分类

二、物理吸收过程机理的认识

三、吸收解吸方案的认识

任务解决

四、吸收法分离气体混合物需要解决的问题

实践与练习

任务三 吸收剂的选择与吸收剂用量的确定

一、吸收剂的选择

任务解决

二、气体、液体流向的选择

任务解决

三、吸收过程操作条件的确定

任务解决

四、吸收剂用量的确定

任务解决

实践与练习

任务四 吸收设备的确定

一、吸收设备类型的确定

任务解决

任务解决

二、填料塔尺寸的确定

任务解决

任务解决

三、吸收操作流程的确定

任务解决

实践与练习

任务五 吸收操作技能训练

一、吸收操作温度、液气比等工艺条件的控制方法

二、吸收与解吸装置的基本操作技能

三、吸收与解吸技能训练方案

实践与练习

本情境符号意义

学习情境七 干燥过程及设备的选择与操作

教学目标

引言

工程任务 工程任务聚氯乙烯颗粒干燥方案的拟订

项目任务分析

任务一 除湿方法的认识

一、观察与思考

二、工业常用的去湿方法

任务解决

实践与练习

任务二 对流干燥流程与干燥设备的确定

一、固体物料对流干燥流程的认识

二、常见的对流干燥设备的认识

三、干燥器的选择

任务解决

实践与练习

任务三 对流干燥过程操作条件的确定

一、干燥介质的选择

任务解决

二、干燥介质——空气用量的确定

任务解决

实践与练习

任务四 干燥操作技能训练

一、影响干燥操作的因素

二、干燥过程强化的途径

三、喷雾干燥装置的基本操作要点

四、干燥操作技能训练方案

实践与练习

本情境符号意义

学习情境八 反应过程及设备的选择与操作

教学目标

引言

工程项目 乙酸正丁酯合成反应器的选择与操作

项目任务分析

任务一 反应器类型的选择

一、反应器类型的认识

二、反应器类型的选择原则

任务解决

三、均相反应器特点及反应器容积的确定

任务解决

实践与练习

任务二 釜式反应器的结构确定

一、釜式反应器的工业应用

二、釜式反应器的基本结构认识

三、釜式反应器温度检测与控制方法认识

任务解决

实践与练习

任务三 间歇釜式反应器的操作

一、釜式反应器操作效果的影响因素分析

二、间歇釜式反应器操作规程

三、釜式反应器日常检查与维护保养

四、间歇釜式反应器操作技能训练

实践与练习

任务四 固定床反应器的认识及其操作

一、固定床反应器认识

二、固定床反应器生产能力分析、催化剂用量的确定

三、固定床反应器型式选择原则

四、固定床反应器操作、故障处理及维护

实践与练习

任务五 流化床反应器的认识及其操作

一、流态化现象认识

二、流化床反应器认识

三、流化床反应器的操作及故障分析与维护案例

实践与练习

本情境符号意义

附录

参考文献

《化工单元过程及设备的选择与操作（套装上下册）》是基于工作过程系统化的理念，按项目导向、任务驱动的原则编写。
　　《化工单元过程及设备的选择与操作（套装上下册）》分上、下两册，共设置了八个学习情境，每个学习情境均以来自企业的真实工程任务为载体，重点介绍化工常用单元操作过程或反应过程的工作原理、设备结构及相关的操作与维护技术。
　　《化工单元过程及设备的选择与操作（套装上下册）》上册内容包括：绪论、流体输送过程及设备、非均相物系分离过程及设备、传热过程及设备、萃取过程及设备。
　　《化工单元过程及设备的选择与操作（套装上下册）》内容循序渐进、深入浅出，每个情境均适度配置有思考题、例题及课后实践与练习题。
　　《化工单元过程及设备的选择与操作（套装上下册）》可作为高等职业院校应用化工技术、石油化工生产技术及精细化工生产技术等化工及相关专业的以培养化工生产岗位基本操作技能为目标的课程教材，也可供化工、医药、食品、环保等部门相关技术人员参考。

《化工单元过程及设备的选择与操作（套装上下册）》被教育部评审为“十二五”职业教育国家规划教材。是省级精品课程配套教材。
　　《化工单元过程及设备的选择与操作（套装上下册）》是在应用化工技术专业、石油化工生产技术专业、精细化学品生产技术专业三个教学改革的基础上，以基于工作过程系统化的理念编写。教材编写遵循学生的认知规律，力求紧密结合生产实际。在吸取同类教材优点的基础上，《化工单元过程及设备的选择与操作（套装上下册）》编写过程中进行了以下尝试。
　　（1）校企合作，选择学习载体，以项目导向、任务驱动的思路编写。
　　（2）注重对学生进行工程观念及分析与解决问题的能力方面培养。
　　（3）注重对学生自主学习的能力的培养。
　　（4）根据高职教育的“以就业为导向，以能力为本位”的办学指导思想，结合化工专业职业技能鉴定的要求，注重实践操作知识和操作技能培训。
　　（5）图文并茂，直观生动。教材中插有丰富的设备外观图和设备内部结构示意图，增强直观性和趣味性，为便于学生的理解。