教育研究的取径

书籍简介:

本书系统地介绍了源于不同理论传统的教育研究取径。书中就教育研究的基本概念——研究典范、质量研究的特性与差异、研究关系与研究的评估规划等作探讨，并对质与量的研究取径——调查研究、实验研究、历史研究等作深入分析。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育研究的取径是华东师范大学出版社于2005.06出版的中图分类号为 G4 的主题关于 教育－研究 的书籍。