时代清华

科学求真，人文求善，艺术求美

……中国传统教育有一句非常有名的话，叫作“知之为知之，不知为不知，是智也”。可是这个有一个很严重的缺点，它没有组织年轻人吸收新的办法，新的知识，就是刚才讲的渗透性的办法……

情凝清华，人文怀思——昔日大师之后，今日清华之风

……他说清华的精神是“清新俊逸”，北大的精神是“凝重深厚”，他对清华还额外加了好多清华精神，比如他讲清华精神永葆青春，永远充满活力，永远走向上的道路，清华的校风是清新、活泼、民主、向上……

走向和谐建筑，追忆清华情思

……中医是从全局上审视人的健康，而不是头痛医头，脚痛医脚。我们中国建筑也是这样，不是缺一个房间，就补一个房间上去，而是根据中国人的生活方式、兴趣爱好，有个统筹的布局。这个道理和中医是一样的……

东西交融，古今荟萃，百年智慧——当代东西方文化交融背景下的教育

……要成为一流大学，我想不出太多的什么条件，我只讲一个条件，必须要有先进的科学技术，没有先进的科学技术，那你这个大学要成为世界一流，恐怕不可以……

话中文，解诗心——西化背景下的跨艺术视野

……我们看这个世界，我们看这个大自然，是用我们自己的眼睛看吗？还是借了艺术家的眼睛？假设我们没有艺术，我们几乎很难看到这个世界，由自我来解释这个世界，可能相当困难……

文字里的中国人

……我觉得写作确实是一种对话，而为此把自己最困惑的一面拿出来，为此把自己对生活的不解，虚弱的一面呈现出来，然后达到一种安慰，这就是写作的要义……

幸福的路上

……大家记住，我们人活着最大、最高远的目的就是让自己幸福。至于这个幸福怎么样定义，你可以给出自己的答案。而且我希望你的幸福是脚踏实地的，是可以通过某条途径达到的，同时希望你实现自己的幸福的时候能给这个世界增添一抹亮色……

教育十年：“少年强则国强”——追寻理想的大学教育

……青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为教育培养青年人的大学，所肩负的任务与使命不仅仅是教授专业知识，我们的大学还应该孕育新的理念，包括教育理念创新、教学内容创新等，目标是培养同学们的学术志趣、塑造优秀人才，培养有历史担当的拔尖创新人才……

艺术十年：艺术人生，底蕴中国

基层十年：扎根基层，无悔青春

时代十年：清华大学“时代论坛”十周年总结研讨会

时代求大师，“蓄谋已久”。这四位大师，最“年轻”者欧阳中石老人，也已八十三岁高龄。在我们的社会里，这样的大师本已不多：我们常说现在的教育培养不出大师，对于这个问题，四位老人是怎样看的呢？我们常说东西文化难以调和，而四人专业有异、爱好不同，却能将中西文化相贯通，自成体系，有所成就，他们又是怎样实现的？面对科学、人文、艺术，我们应该有什么样的态度？带着种种问题，我们请到这四位大家共聚一堂，与我们清华学子面对面、与时代面对面。岁月无情，不只催人老，这样与多位大家共同交流、进行思维碰撞的机会，怕是越来越少了吧。 从宇称不守恒到中国书法历史，从北京城市规划到红学研究，讲座嘉宾专业跨度之大，的确空前，也许绝后。但也正因如此，我们才能齐聚科学之真、人文之善、艺术之美，才能以点带面，一窥真善美的究竟：我们活在这世上，总希望生活是有意义的，然而意义又是什么？也许，真、善、美就是一种答案。也许我们永远找不到答案，但是我们听听这些大师的看法，总会有不同的启发。这就达到这场讲座的目的了。