实验报告

书籍简介:

本书结合教学实际，在注重培养学生实验基本操作技能的基础上，突出加强了科学研究的思想和方法，充分考虑了学生的能力水平，注意调动和发挥学生的主观性，对培养学生的科学精神和科学素养具有积极作用。

书籍规格:

书籍信息归属:

实验报告是武汉出版社于2009.01出版的中图分类号为 G634.73 的主题关于 生物课－初中－实验报告 的书籍。