多元化全脑开发
出版社：安徽美术出版社
年代：2012
定价：12.0
书籍简介:
本套书按年龄段分为四册，分别是2～3岁，3～4岁，4～5对，5～6岁，在每册中，根据幼儿的心理及智力发展水平和接受能力的不同，题的分类也有所侧重，分为左右脑两大部分，左脑主要包含语言能力、数学能力、逻辑思维能力、自然能力和听觉能力5个方面，右脑主要包含图形识别能力、知觉能力、肢体运动能力、创造能力、视觉能力、人际关系能力5个方面，是一套比较实用的亲子共读书。
书籍目录:
语言能力
春游（语言理解能力）
猜谜语（语言理解能力）
过生日（语言表达能力）
发生了什么事（语言表达能力）
看图造句（语言组织能力）
选图讲述（语言组织能力）
象声词（增加词汇总量）
趣味接龙（增加词汇总量）
组词比赛（增加词汇总量）
造句比赛（语言创作能力）
越说越长（语言创作能力）
读唐诗（语言欣赏能力）
春姑娘（语言欣赏能力）
数学能力
多少双筷子（数数能力）
顺数和倒数（数数能力）
成双（计数能力）
成组（计数能力）
跳格子（计数能力）
排排座（排序能力）
有多少玩具（计算能力）
找朋友（计算能力）
打电话（计算能力）
逻辑思维能力
哪个不同（分类能力）
冰箱送来了（分类能力）
挑物品（归纳能力）
海底世界（归纳能力）
打结的绳子（判断能力）
去哪里办（判断能力）
山顶留影（推理能力）
保护眼睛（辨别能力）
正确的姿势（辨别能力）
在公园里（辨别能力）
找不同（对比能力）
画太阳（分析能力）
大灰狼来了（分析能力）
自然能力
十二生肖（常识认知能力）
旅游准备（常识认知能力）
开什么样的花（自然认知能力）
冬季里的错误（自然认知能力）
鸡蛋浮起来（科学认知能力）
谁的影子（观察记忆能力）
原材料（事物联系能力）
特色食品（事物联系能力）
听觉能力
参观海洋馆（听觉记忆能力）
谁发出的声音（听觉判断能力）
演奏家（音乐感知能力）
小司机（音乐欣赏能力）
图形辨别能力
做点心（图形认知能力）
寻找几何体（图形辨别能力）
做纸盒（图形辨别能力）
对称图形（对称认知能力）
趣昧折纸（对称认知能力）
巧手剪纸（形态认知能力）
数积木（图形分类能力）
多余的图形（图形组合能力）
有趣的拼图（图形组合能力）
知觉能力
认识钟表（时间认知能力）
我的一天（时间认知能力）
做标记（位置判断能力）
观察几何体（空间感知能力）
一起来写生（空间感知能力）
猜猜我是谁（空间感知能力）
倒立看（空间想象能力）
开窗户（空间想象能力）
小狗的家（方向认知能力）
他们吃了什么（味觉感知能力）
肢体遣动能力
镜子游戏（动作模仿能力）
反义词游戏（快速反应能力）
纸盒的妙用（动手制作能力）
橡皮泥娃娃（动手制作能力）
会变的橘子（动手制作能力）
踩高跷（肢体协调能力）
我的自画像（写字绘画能力）
荷塘月色（写字绘画能力）
漂亮的圣诞树（写字绘画能力）
学骑自行车（身体平衡能力）
创造能力
窗外（事物观察能力）
美丽的海滩（想象创造能力）
跳绳大变样（想象创造能力）
图形排队（分析规律能力）
按规律补画（分析规律能力）
洞里取球（解决问题能力）
取羽毛球（解决问题能力）
视觉能力
野外聚餐（视觉记忆能力）
参观动物园（视觉记忆能力）
小狗找骨头（手眼协调能力）
找东西（视觉认知能力）
一样的飞机（视觉判断能力）
人际关系能力
在公园（自我意识能力）
劝爸爸少吸烟（情感表达能力）
做事有条理（社会生活能力）
讲公德（社会生活能力）
帮助残疾人（人际交往能力）
卖报纸（人际交往能力）
内容摘要:
人的大脑非常神奇，蕴藏着无限的潜能。人的大脑可以分为左脑和右脑。左脑和右脑通过神经束相连，综合各自获得的信息并加以认知。只有同时均衡开发左右脑，才能使整个大脑得到全面的开发，创造能力、探索能力、问题解决能力和思考与学习能力等才能够得到有效的提高。幼儿时期是培养和提高智力潜能的关键时期，经国内外幼教专家研究调查发现：只有左脑和右脑均衡开发，全脑充分整合，幼儿的智力才能得到更好的、更全面的发展。
《多元化全脑开发：5-6岁》富含趣味性，内容由易到难，循序渐进，让幼儿在轻松、有趣的智力游戏中玩出智慧，玩出能力，创造并发挥出无限的潜能。
编辑推荐:
本套丛书是在发展幼儿智力的基础上，由学前教育专家精心设计出的幼儿智力开发丛书。本书根据幼儿不同年龄的特点分为四册，富含趣味性，内容由易到难，循序渐进，让幼儿在轻松、有趣的智力游戏中玩出智慧，玩出能力，创造并发挥出无限的潜能。
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