名师最有效的激励细节

第一篇　激励细节之引导激励

引导激励之

笃学慎思／3

让学生在思考中学习

妙用暗示／j2

暗示是一种强大的牵引力

尊重个性／19

价值来自标新立异

标杆效应／25

榜样是前进路上的标杆

探究奇异／31

好奇心是求知欲之母

善意惩罚／37

惩罚，警醒混沌者的一瓢凉水

克服懒惰／42

分析法，消除惰性的有力武器

率先垂范／48

教师是学生行为和思想的风向标

公平公正／55

走下去，坚持公平与公正

自主激发／62

授权，充分调动学生的积极性

品格培养／69

美德比分数更重要

身体锻炼／75

激励学生积极锻炼体魄

小中见大／82

小中见大，细节之处最传神

合作学习／89

合作是成功的基础

第二篇　激励细节之情感激励

情感激励之

探索求知／97

激发学生探索求知的兴趣

良好心态／104

优秀，从培植学生良好心态开始

赞许赏识／110

通过赏识，给学生进步增加动力

换位思考／118

理解是最好的激励

鼓励赞美／125

赞美，推动学生再次起飞的力量

诚信品质／132

让诚实之花在学生心田绽放

春风化雨／138

批评，在踏雪无痕中进行

宽容豁达／144

宽容，为学生撑起一片自省的天空

温情沟通／150

眼神温柔点，冰冷石雕也可复活

学会感恩／156

让每一个学生都学会感恩

自强不息／161

强大的生命力属于自强不息的人

师生互信／167

信任是学生心头的一抹阳光

关怀备至／173

关怀是最能烤热心灵的炭火

平等尊重／179

请学生坐下来再说话

维护自尊／186

让学生体面地下台

勇于尝试／191

拿出一点勇气来敲门

第三篇　激励细节之目标激励

目标激励之

竞争环境／199

通过竞争，为学生搭建阳光舞台

树立信心／206

告诉学生“你能行”

目标导向／212

长远的目标就是未来的路

青胜于蓝／218

将学生托出井底，给他们一片开阔的天地

外在驱动／223

适度压力，是勇往直前的动力之源

扶助学生／230

上坡时，请务必推他一把

追求梦想／234

一步一步来，梦想终会成为现实

克服困难／239

失败是成功路上的驿站

永不言弃／244

外界的风声不能成为你放弃的借口

激流勇进／250

勇争第一的人才能赢

本书的基础为“新教育力”丛书中的《没有不上进的学生——名师最有效的激励智慧》。“新教育力”丛书2005年由九州出版社出版，该丛书面世以来，受到了广大教师的支持与好评，也收到了许多读者对丛书提出的宝贵意见和建议。为了紧跟新课程改革的步伐，在广泛听取了众多教师意见、总结新的教育情况、吸收新的教育成果的基础上，我们对本书进行了大幅度的修改。与原书相比，本书有着翻天覆地的变化。
　　一是对全书内容的编排整理。这也是此次修订最重要的改动。在这次修订的过程中，我们删去了一些落后于时代和不适于国内教育情况的部分，增添了近40％的新内容，这些新内容代表了当前教育的新思想和实践成果。同时对全书的篇章结构按教育教学内容进行了整理编排，改变了原来流水账似的记录描述，使教育思想表达得更具条理性，也让读者能够清晰地看到本书的脉络。
　　二是对一些表述不妥的观点进行了修订。根据很多基层教师和专家的意见，我们对原书中一些不妥的、不十分准确的表述，进行了全面的修正。我们力求能够准确、明晰地表达教育改革的新观念、新方法。
　　三是对图书的文字表述做了大量的锤炼工作，以使得语言表述更加准确、精炼。文字表述没有最好，只有更好。对于出版物，力求语言表述的尽可能完美是我们追求的目标。