基于课程标准的STEM教学设计

书籍简介:

这是一本关于STEM学科和创意写作融合培养的教学方法书。本书收录了12个简单、有趣又吸引人的各种各样主题的课堂教案，涉及到物理、生物、数学、科学和写作等知识内容，比如音乐中的物理、科幻小说写作、超能力背后的科学、航空航天等，仔细规划了讲解、实验、讨论等教学活动的时间，介绍了激发学生学习STEM的内在动力和天生好奇心的教学方法。在每一个教案中，有效引导和实施STEM学科和写作的融合，帮助教师用学生感兴趣的方式讲解知识，并训练学生使用科学语言写作和描述事实的能力。本书提供了一个丰富的课程案例库，目标是支持学生动手去玩，激发好奇心，鼓励提问，培养主动调查、分享思维的习惯，让他们用学到的知识去激发自身的想象力，享受这个学习体验过程的每一分每一秒，学会深度学习；让他们爱上STEM学科（科学、技术、工程学和数学）的同时，也爱上写作。我们坚信，STEM教育和创意写作的融合培养，带来的是学习内容的更新—学习过程的重构—思维能力的重塑，开辟一条连接未来的通道，造就出一代代有创造力的思考者、问题解决者和创新发明者，构建创新人才培养的生态场。本书最有亮点的是，当STEM学科与写作结合的时候，让他们去提问、探索、调查、创建、分析和创造，将STEM与社会、环境进行充分联系，在真实生活情境中运用最新的技术来解决一系列问题，“以学定学”，让学习的过程由原来的“输入知识—加工—输出”改变为“输入问题—思维显性—创造知识”；通过STEM创客教育的学习方式，培养科学探究和解决真实问题所必备技能、策略和思维方式，实现学习方式的“翻转”，真正拥有持续学习的能力。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于课程标准的STEM教学设计是中国青年出版社于2018.3出版的中图分类号为 G639.712 的主题关于 中小学教育－研究－美国 的书籍。