青少年社会工作

第一篇 青少年社会工作实务概述 1 青少年社会工作的价值伦理 1.1 青少年社会工作概述 1.2 青少年社会工作的价值 1.3 青少年社会工作的伦理 2 青少年社会工作的基本理论 2.1 青少年需求理论 2.2 青少年发展理论 2.3 青少年社会化理论 2.4 青少年社会支持理论 3 青少年社会工作的基本方法 3.1 青少年社会工作方法概述 3.2 青少年家庭社会工作 3.3 青少年学校社会工作 3.4 青少年社区社会工作

第一篇 青少年社会工作实务概述 1 青少年社会工作的价值伦理 1.1 青少年社会工作概述 1.2 青少年社会工作的价值 1.3 青少年社会工作的伦理 2 青少年社会工作的基本理论 2.1 青少年需求理论 2.2 青少年发展理论 2.3 青少年社会化理论 2.4 青少年社会支持理论 3 青少年社会工作的基本方法 3.1 青少年社会工作方法概述 3.2 青少年家庭社会工作 3.3 青少年学校社会工作 3.4 青少年社区社会工作第二篇 青少年的成长危机及其干预 4 性爱困惑与引导 4.1 体象危机与干预 4.2 恋爱危机与干预 4.3 失恋危机与干预 5 情绪困扰与排解 5.1 情绪困扰的常见表现 5.2 情绪困扰的归因分析 5.3 情绪困扰的排解策略 6 人格危机与辅导 6.1 人格的含义与特点 6.2 依赖性人格缺陷与辅导 6.3 偏执性人格缺陷与辅导 6.4 对抗性人格缺陷与辅导 7 学业危机与疏导 7.1 学业失败与疏导 7.2 学习抑郁症与疏导 7.3 学校恐怖症与疏导 8 道德缺失与重建 8.1 攻击性危机与干预 8.2 逃避性危机与干预 8.3 自毁性危机与干预 9 网络成瘾与干预 9.1 网络成瘾综合症概述 9.2 网络成瘾的归因分析 9.3 网络成瘾的干预策略 10 犯罪行为与矫治 10.1 司法社会工作概述 10.2 诉前考察社会工作 10.3 监内矫正社会工作 10.4 社区矫正社会工作 10.5 刑释服务社会工作 11 流浪青少年与救助 11.1 流浪青少年的现状和问题 11.2 流浪青少年离家原因分析 11.3 流浪青少年的社会救助方式和技巧 11.4 流浪青少年的社会救助优化策略 12 残疾青少年与扶持 12.1 残疾青少年的残疾预防 12.2 残疾青少年的残疾康复 12.3 “残疾青少年的社会支持 12.4 残疾青少年的扶持方法第三篇 青少年社会工作的评估和管理 13 青少年社会工作的评估 13.1 青少年社会工作评估的含义和类型 13.2 青少年社会工作评估的对象和内容 13.3 青少年社会工作评估的方法和技术 14 青少年社会工作的管理 14.1 青少年问题变化的新趋势 14.2 青少年社会工作的行政管理 14.3 青少年社会工作的实务管理 参考文献

中国正处于经济社会转型期，体制转变、观念更新对国民，特别是青少年有着越来越大的影响，转型时期的多元文化对青少年的价值观形成了巨大的冲击。城市化、市场化、信息化、全球化构成了青少年成长的全新环境。青少年在成长过程中遇到了许多发展中的新问题，解决这些问题。需要创新理念和方法。 本教材结合高职生的特点，突出知识结构专业化、案例选材本土化、技能技巧训练能力本位化的基本原则。全书分为三篇：第一篇，青少年社会工作实务概述；第二篇，青少年的成长危机及其于预；第三篇，青少年社会工作的评估和管理。编撰《青少年社会工作》目的，一是为了扭转当前我国社会工作教育领域教材建设严重滞后于社会发展的现状；二是针对当前我国青少年身心发展的特点和需要以及社会转型对青少年发展带来的挑战，从社会工作的视角，寻找解决青少年在发展中所遇问题的途径。《青少年社会工作》既可以作为高职学生社会学、社会工作专业的教材，也可以作为实际从事社会工作的参考读物。