综合英语教程同步练习

Unit 1 My Father

Part 1 Vocabulary and Structure

Part 2 Listening Comprehension

Part 3 Learning Strategies

Part 4 TEM 4 Practice

Part 5 Extra Reading

Unit 2 Why My Great-uncle Gave Up the Ministry

Part 1 Vocabulary and Structure

Part 2 Listening Comprehension

Part 3 Learning Strategies

Part 4 TEM 4 Practice

Part 5 Extra Reading

Unit 3 Saved by His Mistakes

Part 1 Vocabulary and Structure

Part 2 Listening Comprehension

Part 3 Learning Strategies

Part 4 TEM 4 Practice

Part 5 Extra Reading

Unit 4 The Two Roads

Part 1 Vocabulary and Structure

Part 2 Listening Comprehension

Part 3 Learning Strategies

Part 4 TEM 4 Practice

Part 5 Extra Reading

Unit 5 Creating a Caribbean Spring Festival

Part 1 Vocabulary and Structure

Part 2 Listening Comprehension

Part 3 Learning Strategies

Part 4 TEM 4 Practice

Part 5 Extra Reading

Part 6 Reading Literature

Unit 6 My First Class

Part 1 Vocabulary and Structure

Part 2 Listening Comprehension

Part 3 Learning Strategies

Part 4 TEM 4 Practice

Part 5 Extra Reading

Unit 7 Genius Sacrificed for Failure

Part 1 Vocabulary and Structure

Part 2 Listening Comprehension

Part 3 Learning Strategies

Part 4 TEM 4 Practice

Part 5 Extra Reading

Unit 8 A Horse and Two Goats

Part 1 Vocabulary and Structure

Part 2 Listening Comprehension

Part 3 Learning Strategies

Part 4 TEM 4 Practice

Part 5 Extra Reading

Unit 9 Learning a Language

Part 1 Vocabulary and Structure

Part 2 Listening Comprehension

Part 3 Learning Strategies

Part 4 TEM 4 Practice

Part 5 Extra Reading

《综合英语教程（第3版）：同步练习3》重视语言知识、语言技能和学习策略的强化训练。在编写上，编者紧扣学生用书所设定的学习目标，采用多种方式帮助学习者巩固这些知识，使其达到熟练运用的程度。

《综合英语教程（第3版）：同步练习3》具有如下特点：

1．自学使用方便。在设计上，充分考虑到学习者自学的需要，采用多种方式使学习者运用一般性的学习策略就可以自行解决困难，因此，绝大部分练习任务不需要教师指导，学习者可以凭借一般的词典或者网络工具解决学习困难，极大地提高了学习效率。

2．引导学习者运用“英语口语书面语网络语料库”。英美文化界在网络上提供的大量免费语料库是我国外语学习者的重要学习工具和学习资源。但是，我国的外语学习者并没有对此给予足够的重视。本书积极鼓励学习者充分利用这些工具和资源。书中的“学习策略”（Learning Strategies）部分有详细的教学过程，学习者只要按照编者所提供的学习程序，就能学会如何使用语料库。

3．重视外语工具书，尤其是“英英词典”的运用。作者列出了国际上那些非常适合外语学习者使用的学习词典，这些词典在我国已经到处可见，但是我国的学习者一般要到比较高级阶段才会去使用它们。编者鼓励并引导学习者从一开始就使用这些优秀的学习词典，并且编写了详细的词典练习。

4．重视学习者文学素养的提高。文学作品是十分重要的语言学习素材，具有丰富的人文思想内涵，缺乏文学熏陶的语言学习是低层次的学习，学习者需要在打基础的同时，逐步接触文学作品，从中吸取有利于长远发展的语言和人文元素。编者在本书中大量使用经典的文学作品，让学习者在训练语言的同时学习文学作品，有利于培养学习者的文化素养。

5．充分考虑学习者参加英语专业四八级考试的需要，书中大量练习按照英语专业四八级考试题型设计，便于学习者在提高语言水平的同时，提高考试能力。