中日教材比较研究

书籍简介:

本书选取中日两国小学教育、初中教育、高中教育和自主学习四个研究阶段为课题，从教科书出发，分析两国各自的教育理念，以及中日文化之间的差异，并提出了可借鉴之处和存在的问题，有待和希望后来学者的继续探讨和研究。

书籍规格:

书籍信息归属:

中日教材比较研究是浙江工商大学出版社于2017.5出版的中图分类号为 G423.3 的主题关于 教材－对比研究－中国、日本 的书籍。