让思维自由起来

序言

这本书回答了三个问题。对于那些切实关注创造力与原创性的企业、组织以及国家而言，这三个问题都是至关重要的。

为什么提升创造力是必要的

为什么需要开发创造力

提升创造力是指什么

面对变革

你比自己认为的更强

学术迷思

艺术与科学

蕴涵创造性的智力

通向成功的战略

感觉更好

创造力文化

上游与下游

内容提要

基于共同点

疯狂的思维?

第一章 冲破堤岸

在招聘并留住那些具有创造力、沟通能力和适应能力的人员时，所有企业都面临诸多困难。年轻人常常富有这些能力。但是，随着他们接受正规教育，其中的许多人都不再具有这些能力。教育领域的主导意识形态正在阻碍其非常紧急的目标：培养那些能够应对并推进21世纪飞速变化的人们，即具有灵活性、创造性与天赋的人们。

引言

人才之战

剖析差距

世界上最大的产业

方法错误

旧有的教育模型

一点进步?

勇往直前

到处旅行

获取信息

小处着眼

大处着想

充分思考

新的工作模式

电子商务

创意产业

电信业

人口增长

灰色革命

足不出户

展望未来?

学术膨胀

大材小用

学位贬值

承受压力

学术缺陷

低素质群体

总结

第二章 脓毒性病灶

我们的思想既能解放我们，亦能奴役我们。许多企业在人才之战中失败，是因为他们无法从自己的员工中发现人才。他们对员工的能力认识常常被局限于员工所具有的教育背景与他们由此担任的工作职责中。

引言

思考一下智力

人们对智力的印象

测量你的头脑?

冰川一角?

阿卡德米亚小树林

科学成就

个人的兴起

我思故我在

打破枷锁

问题是什么

教育的兴起

文法中学的课程

全民教育

艺术与科学

走出象牙塔

企业大学

面向未来

总结

第三章 了解你的思维

每个人的能力范围都是很宽广的，包括不同种类的智力。毫无疑问，一些人总体上比另一些人更聪明，同样，一个人在某一领域具有高能力，不代表他在其他领域也具有高能力。其中，创造力具有最重要的意义。

引言

成竹在胸

躯体中的魂灵

探究心灵

总结

第四章 变得更有创造性

我们都具有创造力，但是，这与不同的环境与过程相关。实现这些能力，取决于控制介质、拥有必要的技能以及敢于冒险。

引言

创造问题

什么是创造力

生命的意义

你的用意何在

说出你的想法

以不同的方式思考

理解模式

超越当下

转换思维

创新过程

控制介质

创造力的阶段——逐步近似法

另辟蹊径

焦点意识与辅助意识

创造力的动态过程

总结

第五章 感觉更好

无论是教育还是哲学，忽视情感研究及其在头脑中的地位是非常可怕的。敏感性在多种思维能力中的作用远远比人们一般认为的作用更大。

引言

感觉失常

排斥感觉

艺术与科学的界限

牛津精神病

什么是情绪

唤起与态度

……

第六章 你并不孤单

第七章 总结

医生向他推荐了一位肾病专家。这位专家给他做了体检，说他的肾脏可能有严重问题。戴夫询问是什么原因引发了他的背部疼痛。“诱发背痛的原因有很多种，”专家问道，“你喝酒吗？”戴夫回答说他喝酒。他很健谈，还提到了主教艾尔啤酒。