文言文全解

司马迁与《史记》

唯倜傥非常之人称焉

——司马迁其人其事

太史公自序

报任安书（存目）

学究天人体贯古今

——《史记》的体例

夏本纪

鲁周公世家

河渠书

六国年表

不虚美不隐恶

——《史记》的史家传统

高祖本纪

李将军列传

读其书想见其为人

——《史记》的理想人格

孔子世家

管仲列传

屈原列传

摹形传神千载如生

——《史记》的人物刻画艺术

项羽本纪

廉颇蔺相如列传

滑稽列传

刺客列传

善叙事理其文疏荡

——《史记》的叙事艺术

秦始皇本纪

赵世家

魏公子列传

淮阴侯列传

正史鼻祖文章大宗

——《史记》的影响

研究《史记》

一、人物形象丰满语言个性鲜明

二、情真而语直

三、人物形象鲜明烘托手法谐和

《文言文全解 史记选读（苏教版 高中选修 与苏教课标版高中语文选修教材配套使用）》介绍有关背景知识，引领学生全面、深刻地理解课文，储备高考文学常识。讲解、分析中心思想和写作特点，培养学生“分析综合”与“鉴赏评价”能力。上行古诗词，下行白话文，句句对应，帮助理解，使用方便；点评重点词、句，赏析隽语名句，培养学生“用历史眼光和现代观念审视作品的内容和思想观念”的能力。