新课程教学组织策略与技术

书籍简介:

“教学”可以被理解为“一群人”做什么、如何做？这就是教学的“组织”问题。广大基层教师希望改变传统教学组织方式，但是他们感到困难，需要支持——这正是本书希望实现的目标。本书涉及到课程改革对教学组织方式变革的呼唤，还将帮助教师理解并学会组织学生进行自主学习、合作学习、探究和实践性学习。几乎所有的学校都把“小班教学”“网络化教学”作为提高教学质量、树立学校品牌的理想目标，但是本书更加关注的是这种组织方式的特殊操作要求。书稿所有的内容都建立在课程改革实验区已有实践的基础之上。在介绍每一种组织方式的时候，“操作技术”是最后的落脚点。这是基层教师的需要，也是本书内容的亮点所在。本书稿无疑会为一线教师和广大教育工作者提供启示和借鉴。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程教学组织策略与技术是教育科学出版社于2004.05出版的中图分类号为 G642.42 的主题关于 中小学－教学组织－研究 的书籍。