城镇规划

学习项目1 城镇规划基础知识

学习情境1.1 城镇规划概述

1.1.1 城镇的起源与发展

1.1.2 城镇规划

1.1.3 城镇规划构成体系

1.1.4 城镇规划参考文献

学习情境1.2 城镇总体规划

1.2.1 城镇总体规划概念

1.2.2 城镇总体规划编制程序

1.2.3 城镇总体规划工作内容

1.2.4 城镇总体规划工作成果

学习情境1.3 城镇控制性详细规划

1.3.1 城镇控制性详细规划概念

1.3.2 城镇控制性详细规划编制程序

1.3.3 城镇控制性详细规划工作内容与方法

1.3.4 城镇控制性详细规划工作成果

学习情境1.4 城镇居住区详细规划

1.4.1 城镇居住区详细规划概念

1.4.2 城镇居住区详细规划工作内容

1.4.3 城镇居住区详细规划编制程序

1.4.4 城镇居住区详细规划工作成果

学习情境1.5 新农村建设规划

1.5.1 新农村建设规划概念

1.5.2 新农村建设规划工作内容

1.5.3 新农村建设规划工作成果

学习情境1.6 相关软件的应用

1.6.1 综述

1.6.2 应用AUTOCAD软件进行城镇规划图绘制的主要工作流程

1.6.3 PHOTOSHOP软件的城镇规划应用

1.6.4 规划专业软件

学习项目2 城镇总体规划

学习情境2.1 基础资料的收集与整理

2.1.1 设计任务书与地形图的识读

2.1.2 基础资料的收集内容与部门、途径

2.1.3 基础资料的整理

2.1.4 现状分析

学习情境2.2 区域城镇体系规划

2.2.1 城镇发展战略研究

2.2.2 城镇化水平预测

2.2.3 村镇体系职能结构确定

2.2.4 村镇体系等级结构确定

2.2.5 村镇体系规模结构

2.2.6 村庄布点规划

2.2.7 区域空间结构规划

2.2.8 区域公共服务设施规划

2.2.9 区域基础设施规划

2.2.10 空间管制规划

2.2.11 生态环境保护与减灾防灾规划

学习情境2.3 用地布局规划

2.3.1 镇区性质与规模确定

2.3.2 城镇用地及适用性评价

2.3.3 镇区发展方向确定

2.3.4 主要用地布局规划

2.3.5 用地指标计算

学习情境2.4 道路系统规划

2.4.1 镇区对外交通规划

2.4.2 镇区内部道路系统

2.4.3 道路系统构成统计

学习情境2.5 绿地系统规划

学习情境2.6 专项规划

2.6.1 给水工程规划

2.6.2 排水工程规划

2.6.3 供电工程规划

2.6.4 通信工程规划

2.6.5 环保环卫规划

2.6.6 综合防灾规划

2.6.7 近期规划

学习情境2.7 成果编制

2. 7.1 成果要求

2.7.2 成果实例内容——南坪镇总体规划文本（全文）

学习项目3 城镇控制性详细规划

学习情境3.1 基础资料的收集与整理

3.1.1 设计任务书与地形图的识读

3.1.2 基础资料的收集内容与部门、途径

3.1.3 基础资料的整理

3.1.4 现状分析

学习情境3.2 土地使用控制

3.2.1 确定发展定位、发展策略与规划目标

3.2.2 确定空间结构

3.2.3 确定用地性质、用地边界及面积

3.2.4 土地使用兼容性控制

3.2.5 划定片区、街区及地块

学习情境3.3 环境容量控制

3.3.1 容积率控制

3.3.2 建筑密度控制

3.3.3 绿地率控制

学习情境3.4 建筑建造控制

3.4.1 建设强度控制

3.4.2 建设高度控制

3.4.3 建筑退让控制

3.4.4 建筑间距控制

学习情境3.5 专项控制及空间形态控制

3.5.1 城市设计引导

3.5.2 公共设施配套

3.5.3 市政设施配套

3.5.4 交通活动控制

3.5.5 环境保护控制

学习情境3.6 成果编制

3.6.1 图纸

3.6.2 图则

3.6.3 文本

3.6.4 说明书

学习项目4 城镇居住区详细规划

学习项目5 城镇新农村建设规划

学习项目6 城镇规划综合实训

附录彩图

《城镇建设专业课程改革系列教材：城镇规划》是国家示范建设院校重点建设专业——城镇建设专业的专业建设与课程改革的重要成果之一。
《城镇建设专业课程改革系列教材：城镇规划》共包括6个学习项目，论述了城镇规划的基本理论知识、我国城镇规划的体系和发展情况、城镇总体规划编制、城镇控制性详细规划编制、城镇居住小区详细规划编制和新农村建设规划编制的相关内容等。在编写过程中，突出了“以就业为导向、以岗位为依据、以能力为本位”的思想，依托仿真或真实的学习情境，注重职业能力的培养和训练，体现两个育人主体、两个育人环境的本质特征，实现了理论与实践的融合。