书籍简介:

本书是在学校发展的宏观背景下，力求通过对学校发展主体动力问题进行理论分析和探讨，为解决学校发展实践中“被动执行”、“原动力”不足的问题提供理论依据，以学校变革发展的未来目标——特色建设为线索探究其发展路径，以实践为基础讨论变革的策略与关键要素之间的关系。全书分为历史发展篇、发展动力篇、概念模型篇、方法工具篇、行动实践篇、评估反思篇六部分。

书籍目录:

序

引言篇

历史发展篇

第一节学校的萌芽和初生

第二节学校发展的神话时代

第三节学校发展的飞速时代

发展动力篇

第一节学校发展动力问题中的两个概念

第二节学校发展动力的“三力”模型

概念模型篇

第一节学校特色、特色学校和优质学校

第二节特色是义务教育学校发展的追求

第三节学校特色建设的枣形模型

方法工具篇

第一节基线调查分析方法

第二节学校发展规划和SWOT分析方法

行动实践篇

第一节文化路径之要点

第二节管理路径之要点

第三节教学、课程、活动路径之要点

评估反思篇

第一节关于学校发展规划的评估研究

第二节关于特色建设的评估指标讨论

参考文献

后记

书籍规格:

书籍详细信息
书名	学校发展的动力与路径研究站内查询相似图书
	9787530456378 如需购买下载《学校发展的动力与路径研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京科学技术出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	37.05	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	288	印数

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书籍信息归属:

学校发展的动力与路径研究是北京科学技术出版社于2011.12出版的中图分类号为 G47 的主题关于学校管理－研究的书籍。