怎样上出好课

1华应龙：让学习像呼吸一样自然

【好课观点】好课，教师进退自如

【经典课堂】让学习像呼吸一样自然

以教学《量角的大小》为例

【专家评论】技能的学习不是简单模仿与圳练

以《量角的大小》一课为例

一堂课达至的教学新境界

由华应龙《量角的大小》一课谈技能教学

让技能教学成为探索与发现的沃土

技能教学的方式可以多样化

以《量角的大小》为例

【好课背后】我是怎么想到第三个滑梯的

【名师建议】找准上一节课存在的问题

2钱守旺：扬数学课堂魅力

【好课观点】我心目中理想的课堂

【经典课堂】《一亿有多大》课堂教学实录

《平行四边形的面积》课堂教学实录

【专家评论】感受名师的魅力

【好课背后】新课程背景下教师备课应树立的五种意识

【名师建议】做一个有魅力的教师

3徐长青：每一天的教学都为学生一生

【好课观点】我的教学观

【经典课堂】《观察与归纳》(两课时)课堂教学实录及点评

【专家评论】让每个生命在我们的课堂之中怒放

徐长青老师《观察与归纳》课赏析

【好课背后】一段漫长的追问

【名师建议】关注学生“最近发展区”，实施有效干预

4刘松：坚持教育与人文关怀相结合

【好课观点】和谐、激情、创新

我的好课观

【经典课堂】《游戏中的数学》课堂教学实录

【专家评论】无招胜存招

【好课背后】坚持“和谐、激情、创新”的教学原则，追求“人课合一”的教学境界

【名师建议】做一个丰富多彩的人

5张齐华：孕育数学课堂文化

【好课观点】想象力好课的重要标准

【经典课堂】《圆的认识》课堂教学实求

《认识分数》课堂教学实录与点评

【专家评论】由《认识分数》一课说开去

追寻数学本质彰显课堂智慧

听张齐华老师上《认识分数》一课

【好课背后】好课，向谁去借智慧？

《认识分数》一课的三则小插曲

行走在儿童经验世界的边缘

一由《认识分数》一课说开去

【名师建议】好课是从心灵深处流淌出来的

6黄爱华：关注细节、提升教学智慧

【好课观点】课堂学生放飞心灵的天空

【经典课堂】《数的大小比较》课堂教学实录

《24时记时法》课堂教学实录

【专家评论】教学也是创造

【好课背后】让思维在成功的欢乐中跳跃

我教苏教版三年级《万以内数的大小比较》

【名师建议】关注细节，提升教学智慧

　　本书是著名青年教师黄爱华15年数学教学探索和智慧的精华集萃，全方位阐述了数学教育观、儿童观以及教学实践。这样的课堂不仅源自丰富的实践，还来自广阔的知识背景；不仅建立在令人信服的阅历上，还进一步转化为教育教学行为。以儿童为本的教学，也有黄爱华自己独特的数学教学主张，最为精彩的还是具体的课堂教学。【作者简介】　　黄爱华，全国优秀教师，广东省特级教师，现任中国教育学会数学教育研究发展中心多媒体教学研究部副主任、深圳市福田区教育局教育研究中心副主任。广东省南粤教书育人优秀教师特等奖，广东省青年岗位能手，深圳市十大杰出青年，深圳市“鹏城青年功勋奖章”获得者。1985年以来，一直从事小学数学教学与研究工作，曾两次获全国小学数学课堂教学评比一等奖，多次在全国教学研讨会上作观摩课、示范课。在全国十多家省级以上报刊发表教学论文近百篇，多篇教学论文在各级研讨会上获奖。参与编写少儿读物计十五册，约八十万字，编著教学参考用书八十多万字。