师范生教学技能体验式学习空间设计与应用实践
师范生教学技能体验式学习空间设计与应用实践封面图

师范生教学技能体验式学习空间设计与应用实践

郑旭东, 王继新, 编著

出版社:华中师范大学出版社

年代:2013

定价:35.0

书籍简介:

本书从信息化环境下师范生职业技能的结构及其测评标准出发,探索信息化环境下提升师范生职业技能培养质量的新环境、新模式与新方法,构建与教育信息化创新发展和教育教学模式改革相适应的新型师范生职业技能结构体系,推动师范生职业技能培养从知识授受型向体验应用型转变。具体来说主要通过引入体验式学习的理论、与具体学科专业相结合、借鉴绩效评估的方法,对信息化环境下的师范生职业技能结构及测评标准、师范生职业技能体验式学习空间设计、师范生职业技能体验式学习空间应用模式、师范生职业技能体验式学习空间应用绩效分析这四个方面内容进行全方位探索。

作者介绍:

郑旭东,教育学博士,华中师范大学信息与新闻传播学院副教授、美国教育传播与技术协会(AECT)定义与术语委员会成员,主要研究方向为教育技术学基础理论,迄今共独立或与人合作在《高等教育研究》、《北京大学教育评论》、《电化教育研究》等刊物上发表论文30余篇,出版译著和专著5部。      王继新,华中师范大学数字教育资源中心主任,信息与新闻传播学院教授、博士生导师,主要研究方向为数字化学习与教师教育,近年来在《教育研究》、《中国电化教育》等权威期刊上发表论文20余篇,出版专著和教材5部,主持国家社科基金等省部级项目5项,获国家级教学成果二等奖1次。

书籍目录:

第一章 信息化环境下的师范生教学技能新结构

第一节 传统环境下的师范生教学技能结构

第二节 师范生教学技能结构面临的新挑战

第三节 基于TPACK的师范生教学技能新结构

第二章 数字化学习空间

第一节 学习空间与环境的历史演进

第二节 数字化学习空间的概念与模型

第三节 数字化学习空间的设计与建设

第三章 师范生教学技能体验式学习空间设计

第一节 师范生教学技能体验式学习空间设计的理论基础

第二节 师范生教学技能体验式学习空间的体系架构

第三节 师范生教学技能体验式学习空间设计实践

第四章 师范生教学技能体验式学习实践

第一节 师范生教学技能体验式学习的策略方法

第二节 师范生教学技能体验式学习的教学设计

第三节 面向不同学科领域的师范生职业技能体验式学习实践

第五章 师范生教学技能体验式学习的绩效分析

第一节 师范生教学技能体验式学习绩效调查问卷设计

第二节 师范生教学技能体验式学习绩效调查结果分析

内容摘要:

《“先进教室·数字教师·未来教育”系列丛书:师范生教学技能体验式学习空间设计与应用实践》首先对信息化环境下的师范生教学技能新结构进行了探讨,而后对数字化学习空间进行了讨论,接下来引入体验式学习的理念对体验式学习空间的设计与实践进行了探索,并把体验式学习空间应用于不同学科领域内师范生教学技能学习的实践,提出了若干可行且有效的策略与方法,最后对基于数字化学习空间的师范生教学技能体验式学习的绩效进行了分析。

书籍规格:

书籍详细信息
书名师范生教学技能体验式学习空间设计与应用实践站内查询相似图书
9787562260622
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出版地武汉出版单位华中师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)35.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

师范生教学技能体验式学习空间设计与应用实践是华中师范大学出版社于2013.5出版的中图分类号为 G424 的主题关于 教学法-教学研究-师范大学 的书籍。