学前比较教育阶梯式突破试卷

学前比较教育单元综合测试（一）

学前比较教育单元综合测试（二）

学前比较教育单元综合测试（三）

学前比较教育仿真试题演练（一）

学前比较教育仿真试题演练（二）

学前比较教育仿真试题演练（三）

学前比较教育仿真试题演练（四）

学前比较教育仿真试题演练（五）

学前比较教育考前密押试卷（一）

学前比较教育考前密押试卷（二）

参考答案及解析

全国2014年4月高等教育自学考试学前比较教育试题

参考答案及解析

全国2013年10月高等教育自学考试学前比较教育试题

参考答案及解析

《华职教育·2014年全国高等教育自学考试创新型试卷系列：学前比较教育阶梯式突破试卷》在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次的含义为：
　　识记：要求考生能记住本课程中的基本概念，能做出正确的表述、选择和判断。
　　领会：要求在识记的基础上，能全面理解本课程中的基本概念及其内在联系。
　　应用：要求在领会的基础上，能运用本课程中的基本概念、原理和方法，正确地认识、分析和解决有关的理论与实际问题。
　　1.本课程考试试卷采用的题型一般有：单项选择题、名词解释题、简答题、论述题等。具体题型可参见试卷。
　　2.本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例，一般为：识记占30%，领会占45%，应用占25%。
　　3.要求考生较系统地理解学前比较教育的基本知识点，掌握学前比较教育研究的基本方法，课本中出现过的人名、地名、年代等细节也是考查的要点。