管理心理学

第一章 管理心理学的研究对象、意义和方法

本章学习目标

本章细目

章前引例：顺驰：一匹被速度击垮的黑马

第一节 管理心理学的研究对象

第二节 研究管理心理学的意义

第三节 管理心理学的研究方法

案例讨论：兴华：任重而道远

本章小结

思考与练习

参考文献

第二章 中国古代管理心理思想

本章学习目标

本章细目

章前引例：华为与“以人为本”

第一节 中国古代管理心理思想的历史发展

第二节 中国古代管理心理思想的主要特征

第三节 中国古代管理心理思想的内容与体系

案例讨论：中国企业需要强势开明的领导者

本章小结

思考与练习

参考文献

第三章 西方管理心理学的理论与实践

本章学习目标

本章细目

章前引例：从泰勒到张瑞敏——谈海尔的OEC管理平台

第一节 西方管理心理学关于人性的假设

第二节 对西方管理心理学发展的借鉴与思考

案例讨论：菲尼克斯电气中国公司的创新文化塑造

本章小结

思考与练习

参考文献

第四章 目标管理心理

本章学习目标

本章细目

章前引例：世界上七大教堂之一：加州水晶教堂

第一节 目标与管理

第二节 目标的心理功能

第三节 目标行为的心理结构分析

第四节 目标管理的内涵及实施

案例讨论：新兴集团战略目标分解的头脑风暴会

本章小结

思考与练习

参考文献

第五章 人员招聘与培训

本章学习目标

本章细目

章前引例：赢的智慧：关于领导力和招聘

第一节 人力资源与管理

第二节 人员招聘

第三节 人员培训

第四节 员工职业生涯规划与发展

案例讨论：国美行动学习：组织能力发展的利器

本章小结

思考与练习

参考文献

第六章 人员激励

第七章 人际交往与心理保健

第八章 领导心理

第九章 信息管理心理

第十章 时间管理心理

第十一章 环境管理心理

第十二章 组织结构与设计

第十三章 组织文化

第十四章 创新心理与管理

第十五章幸福心理与管理

《管理心理学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·高等学校心理学专业课程教材》为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是《管理心理学》（第2版）的修订第3版。本教材自初版以来，连续印刷27次，被全国各地高校广泛采用，受到广大师生的一致认可。
　　本次修订做了以下几方面工作：①增加了“创新心理与管理”和“幸福心理与管理”两章新内容，促进创新型国家和幸福中国建设。②对原有各章内容进行更新，增加了“行为面试和情境面试”，“股权激励”，“人际交往的过程”，“员工援助计划”，“情商领导”，“中国企业总经理的领导行为研究”，“DISCUS测评”，“时空管理SHED方法”，“环境生态和可持续发展”，“微博？微信传播影响”，“组织结构的六要素及U、M、H、N型结构设计”，“组织文化的形成及其正反两方面作用”等内容。③每章增加了章前引例，对章末案例进行了更新和调整，将章末案例以PDF文件的形式存储在出版社网站上，在丰富教材内容、推进案例教学的同时，没有过多增加纸本教材容量，方便师生灵活使用本教材。
　　《管理心理学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·高等学校心理学专业课程教材》保持了原教材的特点，同时结合学科发展体现了时代特征，是一本全面、系统、富有特色的管理心理学教材。《管理心理学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·高等学校心理学专业课程教材》可作为高等学校心理学、管理学、人力资源管理等专业本科生、研究生教材，可作为MBA，EMBA等专业学位教育教材，也可供广大管理实践者和社会读者阅读参考。