新课程中课堂行为的变化

书籍简介:

本书帮助中学教师尽快地走进新的课堂，通过建构一个课堂中的新“我”实现课堂面貌的变化，实现教育理论对课程改革的支持和支援功能。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程中课堂行为的变化是新疆人民出版社于2003.08出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 教师－课堂行为－中学－维吾尔语（中国少数民族语言） 的书籍。