雾都孤儿

第一章讲述奥利弗.特威斯特的诞生地及出生时的情况

第二章讲述奥利弗.特威斯特的成长、教育和膳食情况

第三章讲述奥利弗.特威斯特差点儿谋到一份差事。它可不是一个挂名的差事

第四章奥利弗因有人给他提供另一职位，初次踏人社会

第五章奥利弗与新伙伴混在一起。第一次参加葬礼，他对主人生意便有了成见

第六章受诺亚的奚落刺激的奥利弗奋起反抗，令诺亚惊诧不已

第七章奥利弗依然倔犟

第八章奥利弗步行到伦敦。他在路上遇到一位奇怪的年轻绅士

第九章本章进一步叙述有关那位快活的老先生及其前途无量的弟子们的详细情况

第十章奥利弗对他的新伙伴的性格更了解了，并以高昂的代价取得经验。在本故事中，这是很短、但非常重要的一章

第十一章叙述警务司法官方先生，并提供了他的审判方式的一个小范例

第十二章在本章里，奥利弗比以往任何时候都得到更好的照料。故事重提那位快活的老先生及其年轻的朋友们

第十三章向聪明的读者介绍了一些新相识；叙述与本故事有关的、跟这些人有联系的各种趣事

第十四章进一步叙述奥利弗住在布朗洛先生家里的详细情况。他出去办事时，一位叫格里姆威格的先生道出了对奥利弗的石破天惊的预言

第十五章叙述那位快活的老先生和南希小姐如何喜欢奥利弗.特威斯特

第十六章叙述奥利弗被南希领回去后的遭遇

第十七章奥利弗依然时乖命蹇。一位大人物到伦敦来毁坏他的名声

第十八章奥利弗在他那些说教的、可敬的朋友圈子中如何消磨时光

第十九章本章里讨论并敲定了一个重要的计划

第二十章在本章中，奥利弗被交给威廉.赛克斯先生

第二十一章出行

第二十二章夜盗

第二十三章本章包括邦布尔先生和一位太太之间一次愉快的谈话要旨，说明即使牧师助理在某些方面也是易动感情的

第二十四章叙述一个非常不起眼的话题，但这一章很短，也许读者会发现它在本故事中的重要性

第二十五章在本章中，故事恢复到费金先生及其同伙的情况

第二十六章在本章中，一位神秘人物登场了，还发生了许多与本故事有关的事

第二十七章为前一章极为没礼貌地把一位太太丢开而赔罪

第二十八章关照一下奥利弗，并开始叙述他的奇遇

第二十九章本章介绍一下奥利弗求助的这户人家，

第三十章叙述奥利弗的新探视者们对他的看法

第三十一章本章涉及了一个危急情况

第三十二章叙述奥利弗开始和善良的朋友们过着幸福的生活

第三十三章在本章中，奥利弗和他朋友们的幸福生活突然中断

第三十四章本章包括对现在登场的位年轻先生的初步介绍，以及奥利弗的一次新的奇遇

第三十五章本章包括奥利弗的奇遇不能令人满意的结果，以及哈里.梅利和罗斯之间一次颇为重要的谈话

第三十六章这是很短的一章，看起来也不怎么重要，但它应该作为上一章的继续，也作为接下来一章的承上启下的关键来读

第三十七章在本章中，读者可以看到在婚姻问题上常见的婚前婚后的截然不同

第三十八章本章叙述邦布尔夫妇和蒙克斯先生夜里会面的情况

第三十九章介绍读者已经熟悉的一些体面人物，并叙述蒙克斯和犹太人如何一起策划

第四十章后续上一章的一次奇怪的会面

第四十一章本章包含着一些新发现，并表明意想不到的事像祸不单行一样，总是接踵而至

第四十二章奥利弗的一位显示出明显的天才特征的老相识成了伦敦的知名人士

第四十三章本章描述机灵的蒙骗者如何陷入困境

第四十四章南希对罗斯.梅利践约的时间到了，但她未能前往

第四十五章费金雇用诺亚.克莱波尔履行一项秘密使命

第四十六章践约

第四十七章致命的后果

第四十八章赛克斯的逃亡

第四十九章蒙克斯和布朗洛先生终于会面。他们的谈话，以及打断这次谈话的消息

第五十章追捕与逃亡

第五十一章本章对不止一个秘密提供了说明，还包括了一次不涉及嫁妆和私房钱的求婚

第五十二章费金活着的最后一夜

第五十三章尾声

前言

光明日报出版社的编辑将《中外名著榜中榜》的书目寄给了我。看到这些书目，一种无法言说的亲切感油然而生。那实在是一些再熟悉不过的书名，让我一下子回到了40多年前的中学时代。

1959年，我读完小学，考上初中。这在今日，实属平常，但在当时，还真算回事儿。家里人认为，中学生就不能再看作小孩子了。身份变了，待遇也随之改变。印象深刻的有三条：一是有了早餐费，可以到街上“自主择食”(上小学时只能在家吃早点)；二是可以使用钢笔(上小学时只能使用铅笔)；三就是可以读大人们读的书了(上小学时只能看童话和连环画)。这第三条待遇我还提前享受了：在开学前的暑假中，我一口气读了许多“大人书”。

这是我和中外名著的“第一次亲密接触”。当时，我的母亲在大学里当资料员，借书有“近水楼台”之便，每天下班，她都会给我带书回来，我也就一通狼吞虎咽，看完再让母亲去借。读些什么，早已记不清了，无非挑那些好玩的读，半懂不懂，囫囵吞枣。现在回忆起来，最喜欢读的外国名著，竟是儒勒.凡尔纳的《海底两万里》、《八十天环游地球记》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》。如果还有什么，那就是柯南道尔的《福尔摩斯探案集》了。这些书，肯定读了不止一遍，否则不会如此刻骨铭心，念念不忘。

当然，可以肯定的是，这些书决不是我的启蒙读物。我的启蒙读物和许多孩子一样，也是《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《格列佛游记》等等。但为什么记忆深刻的还是前面提到的那些带有探索(探案或探险)性质的书呢?我想，这与心智的逐渐成熟有关。初中，是一个人的心智由懵懂开始走向成熟的阶段。中外名著的作用，就像是为我们的心灵打开一扇又一扇窗户，让我们看见外面那五彩缤纷的世界。这个时期，读到什么并不重要，读懂多少也不重要，重要的：是读，是想读，是读个没完。

有了这份好奇心，就有了阅读名著的冲动；而有了这份冲动，就能培养阅读的习惯。进入高中以后，我的阅读范围更加广泛了。比如莎士比亚的《哈姆莱特》和维克多.雨果的《悲惨世界》，就是我在高中时阅读的，当然还有契诃夫的小说和泰戈尔的诗。至于中国文学名著，则最爱读鲁迅先生的作品，尤其是他的小说和杂文。我很晚才读《红楼梦》(这与时代有关)，但我认为：《红楼梦》是最应该推荐的不朽之作。

说这些话，没有什么特别的意思，不过讲讲个人的经历和心得体会；提到的那些书，也未必人人必读，不过举例说明而已。

读书是一件“谋心”的事。归根结底，是要让我们的灵魂得到安顿，心智得到开启，精神得到寄托，情操得到陶冶。因此，它是每个人自己的事，任何人都无法替代或强求。也因此，我不主张什么“青年必读书”。在我看来，书只有“可读”，没有“必读”(做研究除外)，所以只能“推荐”，不能“要求”。我作此推荐，因为在我看来，这套丛书所选，大多都值得推荐。

尤其值得一提的，光明日报出版社还做了一件极好的事，就是把这些书的价格定到了最低。这可真是功德无量!记得我上学的时候，虽然家境尚好，却也买不起许多书。每次逛书店，往往乘兴而去，惆怅而归。我们知道，名著，并不是读读就可以的，它应该伴随我们的一生。名著，也不该束之高阁，让人仰望，而应该像朋友一样就在我们身边。这就需要将名著的出版“平民化”，让“旧时王谢堂前燕”，能够“飞入寻常百姓家”。我想，这大约是这套丛书的又一个意义吧!

　　《雾都孤儿》以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇，主人公奥立弗在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽无数辛酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。小说描写了善与恶、美与丑、正义与邪恶的斗争，赞扬了人们天性中的正直和善良，也揭露抨击了当时英国慈善机构的虚伪和治安警察的专横。同时，作品又带有浓厚的浪漫主义情调，充满着人道主义情怀。　　孤儿奥立弗.退斯特从小在贫民习艺所受尽欺凌，逃到伦敦后又不幸陷入贼窟。身边的世界像一台疯狂运转的机器，小奥立弗却努力坚守着心底深处的纯净与高贵。这份执著终于帮他等来了柳暗花明：布朗劳先生、梅里太太等人及时伸出援助之手；与此同时，奥立弗奇特的身世也一步步真相大白。小说在深入揭示社会弊病的同时，也在英国文学史上留下一连串栩栩如生的人物形象，一百多年来深受读者爱戴。