书籍简介:

本书主要介绍了龙江小学开展EIC教学模式实践的点滴收获。EIC（Environment Integrating Context）意即“以环境为学习的整合背景”。本书分为“EIC小组研究模式”“和“EIC环境教育模式”，按照研究篇、课例篇、活动篇分别展现了龙江小学教师强调以学习者为中心的“乐活教育”理念，促进学生理解周围世界、锻炼思维能力和问题解决的能力，从而实现学生最大潜力的发展。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	“乐活”教育研究站内查询相似图书
丛书名	“乐活教育”校本实践研究
	9787564128876 如需购买下载《“乐活”教育研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	南京	出版单位	东南大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	150.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

“乐活”教育研究是东南大学出版社于2011.6出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于小学－教学研究－南京市的书籍。