预防医学

绪论

第一篇疾病控制与预防保健策略

第一章疾病预防保健策略

第一节我国的卫生工作方针与三级预防策略

第二节初级卫生保健

第二章健康促进与健康教育

第一节健康促进

第二节健康教育

第三节社区卫生服务

第四节特殊人群的预防保健

第二篇环境与健康

第三章人类与环境

第一节人类的环境

第二节环境污染及其对健康的影响

第三节目前主要的环境污染现象

第四章生活环境与健康

第一节大气环境与健康

第二节水环境与健康

第三节土壤、地质环境与健康

第四节家用化学品与健康

第五章食物与健康

第一节营养学基础

第二节各类食物的营养价值

第三节合理营养

第四节营养状况的调查与评价

第五节特殊人群的营养

第六节营养与疾病

第七节临床营养评价与治疗

第八节食源性疾病与食物中毒

第九节常见食品卫生问题及其预防

第六章职业环境与健康

第一节职业性有害因素与职业性损害

第二节生产性毒物与职业性中毒

第三节生产性粉尘与尘肺

第四节物理因素及其职业危害

第五节职业性传染病

第七章社会因素与健康

第一节概述

第二节宏观社会环境与健康

第三节社会生活环境与健康

第四节社会心理行为因素与健康

《中国科学院教材建设专家委员会规划教材·高等医药院校规划教材预防医学(案例版)(第2版)》介绍了创新精神和能力培养是医学教育的灵魂和目标，而案例教学在医学教育中是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。为适应高等医学院校的教育现状，以提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才为目的，滨州医学院唐军教授于2007年主编了《预防医学》（案例版）第1版教材，教材在使用过程中取得了良好的教学效果。《中国科学院教材建设专家委员会规划教材·高等医药院校规划教材预防医学(案例版)(第2版)》修订在保留第1版教材特色的基础上，对教材的编写框架和内容进行了改动。在修订过程中，我们主要关注以下几点：①注重构建预防医学体系。确保教材框架的合理性；②在保证“三基”（基本理论、基本知识和基本技能），“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性）基本原则的同时，将成熟的新知识、新理论编入教材；⑧根据学科发展的实际情况。更新相应的公共卫生政策、法规及标准；⑧注重案例的可操作性。教材主要内容包括：预防医学的研究对象和研究内容、环境与健康、生活环境与健康、食物与健康、职业环境与健康、疾病预防保健策略、健康促进与健康教育、社会因素与健康。教材主要内容包括：预防医学的研究对象和研究内容、环境与健康、生活环境与健康、食物与健康、职业环境与健康、疾病预防保健策略、健康促进与健康教育、社会因素与健康。