评估、反馈与重写

书籍简介:

《评估、反馈与重写——葡萄牙语写作能力训练》为张方方的博士论文，全文为葡萄牙语，约23.5万外文字符。本文摘要的中文译文：本文研究中国葡萄牙语学习者的写作评估以及基于同学和老师给出的评估反馈而做出的重。估标准以言语体裁概念为理论指导，并且所有参与调查的学习者均会得到来自同学和老师的以重写为导向的评估反馈。研究旨在回答如下问题：1）老师和同学给出的反馈是什么？2）重写的文章在建立语境、信息使用和语言规范方面有哪些变化？3）反馈和文章的变化之间是否存在联系？调查的参与者来自中国某大学葡萄牙语本科专业的15名学生以及泛读课老师，也是本文作者（在调查中是老师—调查者的双重身份）。泛读课共计32学时，16个教学周，老师—调查者在课堂中带领学生针对不同言语体裁进行阅读、讨论和写作。在整个学期的教学过程中，学生完成三个阅读与写作任务，均来自巴西葡萄牙语等级测试（Celpe—Bras）的考试真题，同时也是本次研究的焦点。

书籍规格:

书籍信息归属:

评估、反馈与重写是外语教学与研究出版社于2019.12出版的中图分类号为 H773.5 的主题关于 葡萄牙语－写作－研究 的书籍。