整本书共读

书籍简介:

新教育研究院研制的“中国小学生基础阅读书目”为中国的小学生提供了一份有水准、有品位、有眼光、有趣味的专业性书单。本书是为此书目中的30本基础阅读书量身定制的指导设计，呈现了“导读——推进——延伸”三课一体的模式，从最切合教师实际需求的角度出发，展示了儿童阅读课阅读指导的方法和途径，使阅读指导更好地适合儿童的心智成长和精神发育。

书籍规格:

书籍信息归属:

整本书共读是福建教育出版社于2019.5出版的中图分类号为 G623.232 的主题关于 阅读课－教学研究－小学 的书籍。