启智新童谣

袜子

找袜子

小狗

找食物

小金鱼

快来数一数

天天有花戴

花儿朵朵

感谢

礼貌用语

小懒猪

可爱的小动物

小浪花

在海边

小白云

吹泡泡

虎头鞋

应该放什么

喝露水

虫虫联欢会

好乖乖

调皮的小刺猬

你是我们开的花

美丽的花丛

草帽丢在蘑菇地

小白兔回家

叶儿是个乖宝宝

叶子的本领

老鼠画画

图形小路

樱桃项链

找朋友

好玩的伞

雨伞破了

想要姥姥抱

小猫钓鱼

毛巾当尾巴

找尾巴

捉只老鼠让你瞧

猫捉老鼠

小纸船

热闹的池塘

门口有个小雪人

找不同

小兔画虎

猜照片

小熊画画

美丽的图案

猫儿们开玩笑

找身体

爱叫的娃娃

找娃娃

两只小青蛙

快乐的歌唱家

鱼儿下棋

谁会游

小鼻头儿挨了冻

雪人的秘密

我在你身边

做个乖孩子

二十多年来，我写过很多童谣，也编过很多智力训练题。有一天，我突然想：如果把它们“撮合”到一起，会是什么样呢？从这一点小火花开始，我尝试着做一个新的选题，经过反复推敲，充分调研，就成了现在这套《启智·童谣》。

　　《启智·童谣》是按年龄段划分的。这有两点意义：一是将童谣“分级”，让不同年龄段的孩子读到属于自己的童谣；二是可以有针对性地设计益智游戏，让不同年龄段的孩子得到相应的训练。

　　《启智·童谣（3-4岁）》中一共设计了四大板块：童谣、字宝宝乐园（拼音乐园）、亲子百宝箱和多元益智游戏。在这里，我想和家长朋友们说一说，应该如何使用本书：

　　童谣——请家长朋友们大声念给宝宝听，注意用轻、短、慢的声音，吐字要清晰，念出童谣活泼的风格，让宝宝感受童谣的语言美。必要的时候，也可以加点身体动作，这样更加便于宝宝的记忆。

　　字宝宝乐园（拼音乐园）——这是一个寓教于乐的板块，并非把识字当作首要的任务，而是利用游戏的形式，让宝宝对汉字、拼音有个初步的概念。 家长在初次指导的时候，可以握着宝宝的手进行描画，让宝宝在帮助下完成。爸爸妈妈还可以和宝宝玩一玩在童谣申找出字宝宝乐园里“字宝宝”的游戏。拼音乐园是为5—6岁的学龄前宝宝设计的，请家长们耐心地教，让宝宝学会基本拼读。

　　亲子百宝箱——这里藏着很多有趣的东西。小游戏与童谣紧密相连，可帮助宝宝在说童谣的同时锻炼表演能力；小百科可解答宝宝在童谣中的一个个小困惑；给爸爸妈妈准备的爱心食谱，让您的爱在童谣之外传递给宝宝。

　　多元益智游戏——这是轻松开发智力的首选。我们在童谣的读本里用了很大篇幅开辟这个栏目，希望能够激发宝宝的潜能，让宝宝的大脑均衡发展。读完左页好听的童谣，爸爸妈妈带着宝宝一起完成右页的益智游戏，开动宝宝的大脑，让宝宝越来越聪明。益智游：戏内容与童谣相互呼应，让孩子在动手动脑操作过程中，自信、开心地学习科学知识，也让家长能够有目的、有系统地进行指导。

适读人群 ：3-4岁

　　甜趣新童谣，快乐学字词，趣味亲子园，智力大冲浪。