书籍简介:

本书依据中外听说教学理论，例证听说教学中需要解决的问题；从中外听说能力要求出发，结合欧框（CEFR）、《国家课程标准》和《上海市教学基本要求》对听说能力的要求，按照话题分类、年段要求，基于学情分析，依托语篇，从素材改编、教学设计、教学评价三个方面，诠释课程标准所提出的“主题语境”、“活动观”、“过程性评价”等核心理念。书中引用大量的课堂教学案例，还针对学生有效利用网络资源开展听说学习做了有意义的尝试。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	高中英语听说教学理论与活动设计站内查询相似图书
	9787576001259 如需购买下载《高中英语听说教学理论与活动设计》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	华东师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

书籍信息归属:

高中英语听说教学理论与活动设计是华东师范大学出版社于2020.出版的中图分类号为 G633.412 的主题关于英语－听说教学－教学研究－高中的书籍。