出版社:中国人民大学出版社
年代:2015
定价:39.0
伯恩斯坦所著的《教育、符号控制与认同》提出符号理论、教育机制、再脉络化场域、认同、垂直与水平论述类型等极具原创性概念,为我们提供一个思考架构,让我们穿透芸芸众生的表面,深入社会深层,思考、探究和解释教育变革及其衍生的问题,启迪更具意义的实征研究议题;进而审视教育变革的社会基础,理解各方教育论述与认同之间权力结构与互动的纠葛。本书在理论上,让我们更能体会教育社会学的全新风貌;在经验上,开启我们思考教育变革更具深度和广度的观点;在实务上,为师资培育者应教改所需,建立不同的师资培育方式,提升师资培育层次。