书籍简介:

本书是江苏省教育科学“十二五”规划课题《促进幼儿多样化发展的互动型课程的实践研究》的成果专著。书稿从追寻无锡市梅村中心幼儿园“九五”“十五”课程萌芽到“十一五”课程班本化实施的历史谈起，在省思中形成自己的教育观——课程必须从儿童中走来，走向儿童的多样化发展。在实践探索中，无锡市梅村中心幼儿园形成了互动型课程的理论模型、展开框架及对话的实践模式。其中第四章、第五章分别从渗透个性蕴育的基础课程、体现主动选择的拓展课程两个层面呈现了互动型课程的实践样态。书稿的创新之处在于切实适合多样成长的课程评价、满足多元需求的课程资源以及聚焦互动能力的园本研修，并有利地保障并推动着互动型课程的有效实施。书稿旨在关注儿童，互动型课程就是要再次回到儿童的世界，让儿童能自然生长、自在游戏、自由创造，让儿童获得更加美好的童年。

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书籍详细信息
书名	多样化成长站内查询相似图书
	9787214156402 如需购买下载《多样化成长》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	南京	出版单位	江苏人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 16	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

多样化成长是江苏人民出版社于2015.5出版的中图分类号为 G612 的主题关于学前教育－教学研究的书籍。