师生互评促进师生共同成长

书籍简介:

本书为北京市教育督导与教育质量评价研究中心“顺义区师生互评促进师生共同成长专项研究项目组”于2015—2017年在顺义区4所中小学校开展实验研究的成果汇编。书中主要内容包括两部分，一是项目设计及理论研究，二是项目阶段研究总结、各实验校的总结及教师案例。

书籍规格:

书籍信息归属:

师生互评促进师生共同成长是北京出版社于2018.4出版的中图分类号为 G420-53 的主题关于 教学研究－文集 的书籍。