教育心理学

书籍简介:

本卷包括两部分，第一部分是维果茨基1926年出版的《教育心理学》，第二部分是1935年出版的文集《教学过程中儿童的智力发展》。前者是年轻的维果茨基在初期教育实践中总结的理论与经验。后者则创造了许多具有重要学术价值的教育心理学的新概念。如“理想年龄”、“教学的最佳年龄期”，特别是“最近发展区”已成为心理学的经典概念。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育心理学是安徽教育出版社于2016.出版的中图分类号为 G44 的主题关于 教育心理学 的书籍。