电视文本解读

绪论

第一章电视新闻类作品

电视新闻导论

电视短消息

一、小金飞向总理直言

评析短小精悍真实感人

二、遭遇县里说情人

评析声画并茂记录真实

三、林蛙不归路

评析巧选角度说环保

四、内江警方围捕蒙面持枪歹徒

评析惊心动魄的现场纪实报道

电视长消息

五、循环经济使济钢实现全国同行成本最低

评析视角独特把握时代特征

六、巴格达遭空袭纪实

评析追着炮弹走

七、一次成功的迫降

评析“抓”来的好新闻

八、“7.l3”申奥成功日万众欢腾时

评析激情浓缩画龙点睛

九、南京冠生园：年年出炉新月饼周而复始陈馅料

评析隐性采访：让镜头说话

十、超市竞争带来新鲜面包

评析贴近百姓以小见大

十一、南浦、南原两村党支部作用不同结果不同

评析一篇典范的非事件性新闻报道

电视边疆(系列)报道

十二、公安局长任长霞

评析用事例服人用真情动人用细节感人

十三、关注农民工讨回打工钱

评析让农民工和我们平等

十四、抢救石缝中的家园

采访手记

评析梳线索于逻辑说理化细节于宏大主题

十五、新疆兄弟紧急求援上海各界伸出援手

评析故事化的电视新闻

十六、6000万元巨额亏损为何无人知晓?

评析步步追踪悬念迭出

第二章电视评论类作品

电视评论导论

一、“罚”要依法

评析触角敏锐的“新闻眼”

二、造林还是“造字”

评析用事实说话的力量

三、是谁让我坠入黑暗

评析光明与黑暗的抗争

四、发票：期待“透明”

评析比较之中见“反差”

第三章电视专题类作品

电视专题导论

一、唐山地震三十年祭

编导阐述余震

评析记录历史叙述历史

二、调查“神药”治癌

评析以子之矛攻子之盾

三、追沙溯源北行记

评析在“新、真、实、要”上下功夫

四、“百姓书记”梁雨润

评析事真、情深、动人

五、苏州水.与水为邻

编导阐述苏州寻水

评析诗情灌注(苏州水》

第四章电视纪录片类作品

电视纪录片导论

一、再说长江.告别家园

评析多元视角的记录价值

二、我们的留学生活.初来乍到

评析贴近心灵的真实

三、达比亚

评析客观记录之后的主观表达

四、三节草

编导阐述记录历史

评析在边缘与主流间行走

五、幼儿园

评析纪实：让我们进入幼儿的真实世界

创作背景从《舟舟的世界》到《幼儿园》

第五章电视谈话节目类作品

电视谈话节目导论

一、往事.故事铭刻在雪山

编导阐述讲个故事自己听

评析叙事性谈话节目的成功文本

二、我的孩子不完美

编导阐述构筑百姓话语平台

评析还原谈话本性

后记

　　近几年来，全国高校广播电视专业迅速发展，但由于各校师资队伍结构的差异，因此在专业课程设置上都各有不同。然而，“电视作品赏析”这门课的开设却具有共同性。为满足各高校教学的需要，我特组织华中科技大学、武汉大学、华中师范大学、中南财经政法大学等十多所院校的教师共同编写了这本书。其内容包括电视新闻类作品、电视评论类作品、电视专题类作品、电视纪录片类作品、电视谈话节目类作品等。　　电视优秀作品的解读与借鉴，是电视从业人员尽快提高电视节目制作能力的一种有效途径，本书选取获奖的电视新闻、电视评论、电视专题、电视纪录片和电视谈话节目作品进行分析研究，对部分作品还选编了编导手记，以帮助读者更好地理解作品。　　本书可作高校广播电视专业“电视作品赏析”听教材使用，出可供电视理论研究者、电视记者和编导人员阅读参考。