书籍简介:

本书通过个案分析和行动研究方法,就新课标下中学物理有效教学进行了探讨,主要研究内容是有效的教材处理、有效的教学活动和有效的教学管理以及教学资源与课堂教学的有效整合。重点研究和解读了《中学物理新课程标准》和有效教学理论:物理课程性质和课程基本理念,在课程性质方面,根据《中学物理新课程标准》中有关课程价值的说明,通过具体的教学案例和素材,从五个方面进行了研究和解读;在课程理念方面,也是通过具体的教学素材和案例进行了深入的分析。

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书籍详细信息
书名	中学物理课堂教学方法有效性研究站内查询相似图书
	9787569203240 如需购买下载《中学物理课堂教学方法有效性研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	36.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

中学物理课堂教学方法有效性研究是吉林大学出版社于2017.7出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于中学物理课－课堂教学－教学研究的书籍。