基于班级

书籍简介:

本书是北师大老师的研究成果，北师大的各位老师以及研究员针对以往校本研究中以学科教研为主，解决学科教学共性问题而不能有效解决学生或班级发展的个性问题，借鉴学科教研的成功经验和做法，提出了基于班级发展的校本研究模式。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于班级是北京教育出版社于2012.12出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。