数学教师作为研究者的实践案例与剖析
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数学教师作为研究者的实践案例与剖析

杨小丽, 主编

出版社:北京教育出版社

年代:2019

定价:38.0

书籍简介:

本书主要包括6个研究报告及对研究报告的剖析点评。其中小学的两个研究主要指向测试工具的开发,分别是:小学高年级学生代数思维水平测试工具的开发,以及数的运算领域几何直观能力测试工具的开发;初中的两个研究主要指向理论指导下的教学效果研究,分别是:“做+反思”教学模式在运算应用型新知识教学中的应用效果,以及基于范希尔理论的平行四边形单元教学效果研究;高中的两个研究主要指向教学案例开发,分别开发了基于合情推理能力培养的高中函数教学案例,以及信息技术融入高中指数、对数及幂函数的教学案例。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787570419029
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出版地北京出版单位北京教育出版社
版次1版印次1
定价(元)38.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数 500

书籍信息归属:

数学教师作为研究者的实践案例与剖析是北京教育出版社于2019.11出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课-教学研究-中小学 的书籍。