教师怎样做教学诊断

书籍简介:

本书主要陈述什么是教学诊断、如何做教学诊断等实质性内容，其中主要要突出一个主题，即：教育诊断怎样满足时代要求，这实质是教学诊断的“立足点”、“方向性”的问题，因此本书选择最富时代精神的三个提法：培养担当民族复兴大任的时代新人；推进公平而有质的教育；办好适合学生的学校，用以作为教育诊断总纲和指引，寻找契合点。在诊断的内容和方法上还应有所创新，如，对“教育公平”的诊断，智慧环境下运用大数据的学习分析技术等等。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师怎样做教学诊断是东北师范大学出版社于2020.7出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。