基于小组合作学习的小学语文涵养课堂教学初探

书籍简介:

小组合作学习是新理念教学中积极倡导的一种学习方式，它是发挥学生主体性、激发学生兴趣、实现培优补弱的一种有效活动。本书所讲的涵养课堂教育模式正是基于小组合作学习理念，为适应新课程改革需要营运而生的一种具体的课堂教学方式，它打破了传统封闭式、孤立式的以传授为主的教学模式，旨在形成生动、活泼、互动的教学局面，给课堂注入新的活力。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于小组合作学习的小学语文涵养课堂教学初探是中国文史出版社于2016.1出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－课堂教学－教学研究 的书籍。