宏观历史观与中学历史校本研修

书籍简介:

本书是湖南省教育学会“十二”五教育科研规划的立项课题的研究成果合集。全书以宏观历史观为出发点，抛弃了单纯的学科概念，力图从历史观的角度来分析历史教学在人文素养方面的重要作用，并力图以历史观的确立与分析问题的方法，从师生共同发展的角度，以学校为平台，来塑造一个全新的、充满理性与人性的教师群体和校园文化共同体。

书籍规格:

书籍信息归属:

宏观历史观与中学历史校本研修是中国戏剧出版社于2013.11出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－教学研究 的书籍。