小学英语教学活动设计案例精选

序

前言

编者说明

一、听说篇

My Robot

On the Farm (1)

字母组合ee

字母组合ow

Helping Tourists

At Home (1)

Shapes

Birthday Party (1)

Our Fashion Show (1)

At Home (2)

My School

序

前言

编者说明

一、听说篇

My Robot

On the Farm (1)

字母组合ee

字母组合ow

Helping Tourists

At Home (1)

Shapes

Birthday Party (1)

Our Fashion Show (1)

At Home (2)

My School

Feeling Sick

Helping at Home (1)

On the Farm (2)

In My Neighborhood

Clothes

Our Fashion Show (2)

Preposition

Toys

Fun with Shapes

My Room

On the Farm (3)

My Pet (1)

My Pet (2)

On the Farm (4)

At the Market (1)

My Body

Pet Corner

Helping at Home (2)

At Home (3)

At the Market (2)

My Pet (3)

My Day

Preparing Food

Learning Words on Internet

Birthday Party (2)

Colors (1)

Healthy Eating

A Good Habit

Our Fashion Show (3)

Good Manners

Eating Out

Senses

Colors (2)

Our Friends

I Say,You Guess

I Am a Little Journalist

Where Is the Bookshop

How to Use a Dictionary

二、读写篇

Reading

In the Department Store

Miekey' s Birthday

Chinese New Year

My Favorite Festival

Helping at Home (3)

Onset--Rhyme--Writing

Class Library Rules

Writing

《小学英语教学活动设计案例精选》是国内首次完成的系统而完整的新课程背景下学科教学活动设计和典型案例系列丛书，分册作者由各学科领域的权威特级教师组成，代表了国内这一领域的最高水平。
本丛书所收集的活动，不同于以往的案例，它是课堂上的一个教学环节，或是一种精心设计的导入，或是一个针对具体的学习任务而设计的小游戏……每一个活动设计都体现了以学生为主体的理念，对教师提高教学水平、活跃课堂气氛、激发学生主动合作探究等具有重要参考价值。
本丛书具有很强普适性，使用任何版本的教材教学的教师都可使用，其中所设计的活动类型多种多样，宛如一个课堂活动的"超市"，教师可以根据自己的教学需要，任意选用和组合，即便是每本书或每个设计，也没有强求体例一致，而是让每个教师鲜明的个性跃然纸上，这套丛书可以说是教师的一本非常实用的参考书。
本丛书的编写受到教育部基础司的大力支持，朱幕菊副司长作序并向全国推荐。

《小学英语教学活动设计案例精选》的编写不以某一版本的教材为依据。它是根据基础教育课程改革的基本理念，依据国家九年义务教育课程标准编写的。这就使本丛书具有普适性，可供使用任何版本教材教学的中小学教师参考使用。《21世纪教学活动设计案例精选丛书:小学英语教学活动设计案例精选》收集的活动设计，有别于教育教学案例，它是课堂教学中的某个教学环节，或是精心设计的导入，或是针对具体学习任务而设计的小游戏。每一个教学活动设计体现了以学生为主体的理念，而且经过了多年教学实践的检验，行之有效。由于丛书提供的活动类型多样，宛如一个课堂教学活动设计的“超市”，各个学科的教师完全可以根据自己教学的实际需要，任意选用或组合，也可以在现有基础上改造与创新。在编写本丛书时，我们并没有强求体例一致，这样，我们可以保存每个教学活动设计的个性与特点，体现教学活动设计的多元化。