创新思维下的数学教学探究

书籍简介:

本书首先介绍研究的背景和研究的内容与意义，进行研究设计；然后对关于质疑式教学已有的研究成果进行梳理，探讨数学质疑式教学的理论基础；之后在调查、访谈、课堂观察与课例研究的基础上，开展数学质疑式教学实验研究，最后，是研究的结论与思考。

书籍规格:

书籍信息归属:

创新思维下的数学教学探究是吉林教育出版社于2019.8出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课－教学研究－中小学 的书籍。