有效对话教学

书籍简介:

本书主要从理论追寻和策略探索两方面展开研究。在理论追寻中主要通过对对话教学的历史梳理、本质探微、支架搭建、过程控制、偏差纠正等深入认识对话教学的价值追求，形成正确的对话教学观。而在策略探索部分则侧重解决对话教学中的难题运用对话的类型与过程来解构实际课堂中的对话教学行为并提出一些基本的策略以提高对话教学的有效性。

作者介绍:

李森，男，1964年生，1997年6月毕业于原西南师范大学教育科学研究所课程与教学论专业。现任西南大学图书馆馆长，教育学部教授，博士生导师，国家重点学科“课程与教学论”方向（教学论）负责人，重庆市学术技术带头人。“新世纪百千万人才工程”国家级人选，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，国务院政府特殊津贴获得者，重庆市巴渝学者特聘教授，重庆市高校优秀中青年骨干教师。 伍叶琴，女，教育学博士，副教授。1984年毕业于西南师范大学教育系并留校。先后承担过《管理心理学》等多门等课程的教学任务，主要从事成人教育、职业教育和教学论的研究。在长期的教学和科研实践中先后出版《组织管理心理学》等专著，发表《学习理论对幼儿园课程设计的启示》《重庆高校人力资源管理研究》《论终身教育视野下成人教育的本质与范畴》等五十篇左右的论文。

书籍目录:

内容摘要:

书籍规格:

书籍信息归属:

有效对话教学是福建教育出版社于2012.5出版的中图分类号为 G424 的主题关于 教学法－研究 的书籍。