立体化素质教育论

第一章绪论

第一节研究背景

第二节问题提出

第三节研究内容

第四节创新与成果

第二章素质教育立体化互动培养体系的基本构架

第一节系统与系统论概念

第二节素质教育立体化互动培养体系的构建

第三节素质教育立体化互动培养体系的系统模型解构

第四节素质教育立体化互动培养体系的基本内容

第三章素质教育立体化互动培养体系的目标系统

第一节研究型大学人才培养目标与培养模式

第二节才质结构论

第三节基于才质结构论的素质教育目标系统

第四章素质教育立体化互动培养体系的组织系统

第一节横向组织系统互动模型解构

第二节纵向组织系统互动模型解构

第三节立体化互动培养体系组织系统的构建

第四节协同育人论

第五章素质教育立体化互动培养体系的控制保障系统

第一节高等教育学有关理论

第二节横向控制保障系统的基本手段

第三节纵向控制保障系统的主要环节

第四节才质保证体系

第六章素质教育立体化互动培养体系的评价反馈系统

第一节立体化互动培养体系的评价系统

第二节基于模糊数学理论的才质智能评价系统

第三节立体化互动培养体系的反馈系统

第七章基于CSCW理论的素质教育立体化互动式信息管理系统

第一节系统功能

第二节系统环境

第三节系统模块

第四节系统实践实用

第八章结束语

参考文献

附录

后记

　　本书对大学素质教育全过程进行了立体化的、深入系统的研究。全书首先提出并构建了我国大学素质教育立体化互动培养体系，通过构建一个三维整全矩阵模型进行系统研究；其次提出了才质结构论和才质容积论，构建了才质智能评价系统并加以运用；最后，阐述了所研发的集学生素质拓展中心、学生成长信息中心、学生素质评价中心于一体的素质教育立体化互动式信息管理系统及其应用实践情况。　　本书对大学素质教育全过程进行了立体化的、深入系统的研究，意在建立符合国情、高效科学的大学人才培养体系。作者简介：　　虞丽娟，女，1963年12月生。教授，博士，中国高等教育管理研究会理事。曾任上海铁道大学党委副书记、同济大学党委副书记，现任上海体育学院党委书记。主要研究领域为机械工程、高等教育管理。曾在《铁道学报》等中英文学术刊物上发表“机车构件疲劳寿命分析”等学术论文数十篇；曾在《高等工程教育研究》、《中国高等教育》、《同济大学学报》、《教育发展研究》等学术刊物上发表“美国研究型大学人才培养体系的改革及启示”、“运用现代管理思想重构高校创新人才培养体系”、“人格教育的理论与实践研究”等高等教育管理研究论文20篇。曾主持或参考各类纵向、横向科研课题数十项；主持完成上海市教委高等教育基金项目2项；曾赴美国宾夕法尼亚大学等高校进行高等教育管理专题研修，曾赴日本早稻田等大学、德国柏林工大等大学专题考察。曾获省部级科研成果2项,上海市优秀教学成果奖三等奖1项,上海市科教系统思想政治教育研究成果一等奖1项。