新模式　新成果

书籍简介:

本书是关于云南省民族贫困地区教师“五步学习”培训模式的理论与实践探讨。其中包括关于“五步学习法”的理论研究，教师发展体系的校本研究模式以及教师为适应新课改要求而参加培训的心得体会及实践中取得的成果。全书收录了一百多篇文章，有媒体关于五步学习法的报道，五步学习法的理论研究，校本研修理论与实践的成果及教师个人学习与研究成果。

书籍规格:

书籍信息归属:

新模式　新成果是云南大学出版社于2011.出版的中图分类号为 G635.12-53 的主题关于 民族地区－中小学－师资培训－云南省－文集 的书籍。