教育心理学
教育心理学
出版社：上海人民出版社
年代：2008
定价：50.0
书籍简介:
本书对教育心理学的历史发展线索进行了瞻前顾后，使学生能够从学术思想发展的更替中悟出未来的走向；同时也详细介绍了教育心理学的实践应用。理论与实践相结合的原则与风格在各章乃至全书中均有体现，这也是本书区别于其他教材的最大特色。本书共分三个部分，有关于学习的理论观点，从原理的实践，学生特点与评定。构成了教育心理学的完整体系。
书籍目录:
丛书总序
中译要序
第一部分关于学习的理论观点
第一章教育心理学学习导论
第二章理解行为主义的学习理论
第三章理解认知主义的学习理论
第四章理解社会认知理论
第五章认知发展理论及建构主义
第六章激发学生的学习动机
第二部分从原理到实践
第七章使用有效的教学技巧、策略及技术
第八章为迁移与问题解决而教
第九章运用教学设计
第十章管理课堂环境
第三部分学生的特点与评定
第十一章智力与特殊儿童
第十二章个体、社会及文化的多样性
第十三章课堂中的评定与决策
附录
术语表
参考书目
索引
学习指导答案
内容摘要:
本书对教育心理学的历史发展线索进行了瞻前顾后，使学生能够从学术思想发展的更替中悟出未来的走向；同时也详细介绍了教育心理学的实践应用。理论与实践相结合的原则与风格在各章乃至全书中均有体现，这也是本书区别于其他教材的最大特色。本书共分三个部分，有关于学习的理论观点，从原理的实践，学生特点与评定。构成了教育心理学的完整体系。
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