构建“互动—生成”的课堂

书籍简介:

本书是湖北省教育科研规划课题，是湖北省荆州市中学教育科研成果集。“理念篇”包括全校的结题报告、语文教学、数学教学、科学教学、体育教学、英语教学、品德与社会教学、实验综合实践及班级建设等学科的科研报告。“案例篇”包括任课教师根据“互动-生成”的理论改进教学的典型实例。

书籍规格:

书籍信息归属:

构建“互动—生成”的课堂是北京大学出版社于2005.12出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中学 的书籍。